1. В каком ряду на месте пропуска пишется одна и та же буква? 1) З…ря, разг…реться, отр…сль
2) Пл…вучий, покл…ниться, препод…ватель
3) Бр…сать, к…пить, прил…гательное
4) Ск…чок, р…стёт, увл…жнить
2. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) Зал…денеть, п…мфлет, г…раж
2) Раск…чать, возв…дить, к…снуться
3) Сож…ление, уед…нённый, созр…вать
4) Ср…стись, тв…рение, л…чуга
3. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква О?
1) В…калист, предст…вление, прил…гать
2) Анн…тация, б…розда, накл…нение
3) Ш…фёр, разр…статься, покл…ниться
4) Вым…кнуть, ск…кать, п…клон
4.Укажите, в каком ряду во всех выделенных словах на месте пропуска пишется одна буква Н.
1) гашё...ая известь, писа...ая красавица
2) сражё...ый боец, изуродова...ое бурей дерево
3) засея...ое поле, плетё...ая корзина
4) выкова...ый меч, сушё...ые яблоки
5.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
Особе(1)о замет(2)ы коре(3)ые различия между художестве(4)ыми концепциями да(5)ых произведений.
1) 1, 2, 3,4, 5 2) 1, 3,4 3) 1, 3,4, 5 4) 3, 4, 5
6.В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ю?
1) се...т, наруша…т 2) дыш...т, выключа...т
3) уход...т, та...т(снега) 4) уч...т, игра...т
7. В каком варианте ответа правильно указаны все предложения, в которых на месте пропусков пишется мягкий знак?
A. Ноябр...ская ноч...ка была темна.
Б. Когда ты найдёш... свой светоч... счастья?
B. Прос...ба Куз...мы вскоре была удовлетворена.
Г. Мы пробили бреш... во вражеской обороне ноч...ю.
1)А, Б, В 2) А, Б 3) Б, В 4) В, Г
8.Укажите, в каком предложении выделенное слово является союзом и пишется слитно.
1) Дней через пять мы с отцом пришли на (то)же место (И. Тургенев).
2) Вода, голубая (от)того, что в ней отражалось небо, страстно манила к себе (А. Чехов).
3) Она вытирала слёзы варежкой, но они всё равно набегали и замерзали, и (от)того было колко и больно глазам (К. Паустовский).
4) Правду говоря, здесь щука ни (при)чём (И. Крылов).
9.В каком предложении выделенное слово пишется через дефис?
1) (По)весеннему снегу было трудно идти, так как он разбух.
2) Сегодня на дворе (по)зимнему холодно.
3) Вечерами Татьяна (по)долгу смотрела телепередачи.
4) Дедушка сел (поближе к костру и начал свой рассказ.
10.В каком ряду НЕ со словом пишется слитно?
1) Я, к сожалению, (не)решил эту задачу.
2) Мы (не)торопливо шли по тропинке в глубину леса.
3) (Не)встретив поддержки друзей, я очень расстроился.
4) Иван был человеком (не)робким, а решительным.
11. Укажите ряд, в котором в обоих выделенных словах на месте пропуска пишется буква И?
1) пр...дать значение, пр...зреть сироту
2) современный пр...ёмник, пр...творить мечту
3) пр...дать друга, пр...ходящие больные
4) пр...ходящие обстоятельства, пр...бывать в город
12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
трое незнакомых ЛЮДЕЙ
шесть БЛЮДЕЦ
БОЛЕЕ БЛИЗКИЙ путь
ПО ОБЕИМ сторонам
от СЕМЬСОТ ДЕВЯНОСТА ПЯТИ граммов
13. Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ВЗБУДОРАЖЕНЫ (известием) — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква З.
2) ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ момент — в причастии пишется -НН-.
3) МАКАТЬ (перо в чернильницу) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от значения корня.
4) (нет) ТУЧ — на конце существительного 3 склонения после шипящего буква Ь не пишется.
5) ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ (состав) — Прилагательные, образованные на основе словосочетания, пишутся слитно.
14. Установите, в каких предложениях, осложненных деепричастными оборотами, допущена грамматическая ошибка. ответ дайте в виде цифрового ряда.
1. Услышав чьи-то шаги, раздавались крики дрессированного ворона Дурова: «Кто там?».
2. Однажды, сняв со стены седла и сбрую, воры собрались вылезти через разбитое окно.
3. Услышав строгий голос, воры, перепугавшись, бросили вещи и убежали.
4.Возвращаясь из Италии, Брюллов был назначен профессором Академии художеств.
5. Синие тяжелые волны все тише бились о камни, сверкая на солнце яркими, веселыми брызгами.
6. Приблизившись к углу дома, гостям стали видны изъеденные дождями и ветрами глыбы песчаника, живописно разбросанные по зеленому газону.
7. Забравшись в глухое место, Левинсон почти потерял связь с другими отрядами.
8. Приехав в город, Андреем Гавриловичем решено было остановиться у знакомого купца, ночевать у него и на другой день утром явиться в присутствие уездного суда.
9. Впереди по пыльной улице деревни рысцой, оглядываясь и с мычанием изредка останавливаясь, бежала отбившаяся от стада пестрая корова.
10. Туманной ночью, пробравшись сквозь неприятельское пекло, взвод Дубова внезапно появился на линии.
225
236
Ответы на вопрос:
болеть - о, е трясина -я, и , а ,пулемёт - у, е, ё ,рынок - ы, о ,брючный - ю, ы ,поэзия - э, я ,зимовать - и, о, а
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
bati999904.01.2022 23:36
-
Андрей1441128.01.2023 19:56
-
Vitalyfifa04.10.2020 06:06
-
Diana12000024.12.2021 04:00
-
ИрБи56202.07.2022 17:54
-
morozhenka0527.05.2020 09:37
-
noname000227.02.2021 05:05
-
Хаченок133719.08.2022 16:21
-
знаниепуть12.04.2023 00:01
-
pavlovaanastasia3018.06.2022 09:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.