diaabd150ozrpt6

03.08.2020 11:04

Русский язык

Есть ответ 👍

Работа с текстом. Выделите языковые средства выразительности в поэтическом тексте.Определите их функции. Звени, Солнце! Копья светлые мечи, Сердце радуйся и пояс развяжись! лей на землю жизнерадостные лучи. Эй, душа моя, пошире распахнись! Звени, знойный, краснощекий, Звени, знойный, кумачовый, ясный-ясный день! яркий-яркий день. Звездидень! Звездидень! Звездидень! Звездидень! Пойте, птицы! Пойте, люди! Пой, Земля! Звени, Солнце! Жизнь у каждого одна, Побегу я на веселые поля. лучезарная, бегучая волна. Звени, знойный, черноземный, Звени, знойный, разудалый, русский алый день. полный-полный день. Звездидень! Звездидень! Звездидень! Звездидень! (Василий Каменский)

169

268

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

arlanout

Русский язык

4,6(92 оценок)

Звени, Солнце! Копья светлые мечи,

лей на Землю жизнедатные лучи.

Звени, знойный, краснощекий,

ясный, ясный день!

Звенидень!

Пойте, птицы! Пойте, люди! Пой, Земля!

Побегу я на веселые поля.

Звени, знойный, черноземный,

полный-полный день.

Звенидень!

Сердце, радуйся, и пояс, развяжись!

Эй, душа моя, пошире распахнись!

Звени знойный, кумачовый,

яркий-яркий день.

Звенидень!

Звени, Солнце! Жизнь у каждого одна,

лучезарная, бегучая волна.

Звени, знойный, разудалый,

русский алый день.

Звенидень!

1. Эпитеты: знойный, кумачовый, яркий-яркий день, черноземный, полный-полный день, лучезарная, бегучая волна, весёлая земля, жизнедатные лучи

Цель эпитетов - подчеркивание чего-то особенного с особой выразительности, на что хочет обратить внимание Они автору воодушевить предмет (волну, день, землю).

2. Риторические восклицания: Звени, Солнце! Пойте, птицы!

Передают кульминацию чувств, взрыв эмоций.

3. Риторические обращения: Звени, Солнце! Пойте, птицы! Эй, душа моя, пошире распахнись!

Задача риторического обращения - стремление выразить отношение к тому или иному лицу либо предмету, дать ему характеристику, усилить выразительность речи.

4. Анафора: Пойте, птицы! Пойте, люди! Пой, Земля!

Придаёт выразительность, яркость, заостряет внимание на каких-то важных моментах создать ритм стихотворения.

5. Авторские неологизмы: звенидень, жизнедатные

Передают мироощущение поэта; служат средством яркой оценки описываемых предметов, событий, явлений. Привлекают внимание читателей к этому понятию.

6. Лексический повтор: Звенидень! Звенидень!

Придает экспрессивность, яркость. Самое главное - подчёркивает главную мысль автора: вот такой классный, замечательный был этот день.

7. Метафора: копья светлые солнца

Придаёт стихотворению уникальный смысл и дополнительную экспрессивность.

8. Инверсия: душа моя

Служит для выделения нужных для авторского замысла слов понять смысл стихотворения; делает стихотворение образным, ярким, выразительным.

9. Ряды однородных членов: Звени, знойный, разудалый, русский алый день. Звени, знойный, краснощекий, ясный, ясный день!

Конкретизируют и детально описать какое-то явление передать мысль автора более точно.

Великолепныйум

Русский язык

4,7(4 оценок)

Слова в парах наречий называются производными.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.