1.Звук [й] є в кожному слові А юнак, боєць, ярус, лінія
Б кальцій, мріяти, буряний, єдність
В сюжетний, мільярд, клятва, іній
Г сяйво, юрмитися, поетеса, географія
Ґ зимовий, узлісся, пам'ять, ювілейний

2. Кількість букв і звуків однакова у кожному слові рядка
А гуска, поліція, щонайкраще
Б ялина, м’ята, поталанило
В виникають, писар, щастить
Г переймаються, змагання,походжають
Ґ бадьорість, беззаконня, паличчя

3.Літеру –З треба писати у всіх словах рядка
А …цементувати, …пекти, ро…повісти
Б бе…крилий, бе…силий, ро…малювати
В …цілення, …чорнілий, не…проста
Г бе…прав я, ро…кроїти, …підлоба

4.Літеру –Е треба писати у всіх словах рядка
А пр…білений, пр…чудовий, пр…довгий
Б, пр…багато, пр…старий, пр…кінцевий
В пр…стол, пр…великий, пр…непорочний
Г пр…дорожній, пр…велебний, пр…тихий
Ґ пр…крашений, пр…поганий, пр…важкий

5.Установіть відповідність між значенням префікса та прикладом слова
Значення префікса Приклад слова
1 близькість А пр…в'ялити
2 неповна дія Б пр…старий
3 збільшена якість В пр…м'єрний
4 приєднання Г пр…карпатський
Ґ пр…в'язати

6. Знайдіть рядок, у якому в усіх словах пропущено м'який знак.
А стіл...чик, кубан...ський, шіст...сот
Б вісім...сот, слиз...кий, незабут...ній
В десятиріч..., т...мяний, казан...ський
Г нян...чити, кін...ський, камін...ці
Ґ жен...шень, вселен...ський, цвірін...чати

7.До першої відміни належать усі іменники рядка
А кенгуреня, душа, дорога, ріка
Б вулиця, кузня, староста, хлоп’я
В воєвода, сестра, вчителька, верба
Г ясла, кума, площа, межа
Ґ жага, Лука, чебуречна, мило

8.Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка
А гучний, білий, суворий
Б білявий, бідний, сумний
В молодий,затемний, глибокий
Г білосніжний, гидкий, товстий
Ґ живий, рідний, дужий

9.Разом треба писати всі займенники рядка
А де/якого, аби/що, ні/котрий, ні/чий
Б де/ким, хтозна/що, ні/для/кого, ні/який
В будь/який, ні/від/чого, ні/чий, казна/хто
Г будь/хто, де/що, аби/що, казна/що
Ґ де/кому, аби/який, ні/чого, що/небудь

10.Правильною є відмінкова форма числівника
А трьохстах шестидесятьох двох
Б трьомастома шістдесятьома двома
В трьомстам шістдесяти двом
Г трьохсот шестидесяти двох
Ґ трьохста шістдесяти двох

11.Дієприкметниковий зворот входить до складу речення
А Уже на луках скошено траву, і літо буйне вийшло з берегів.
Б Через вікно зазирнув ясний місяць, присипаний срібним чаром.
В Заспівали тяжкі краплини, спадаючи з листя і квіту на землю.
Г За один рідний звук ладен буваєш заплатити роком життя.
Ґ Під дубом зелененьким кінь змордований стоїть.

12.Правильно утворено форми ступенів порівняння прислівників
А зручно-більш зручно-найбільш зручніше
Б доволі-більш доволі-найбільш доволі
В довго-більш довго-більш найдовше
Г радісно-більш радісно-найбільш радісно
Ґ гаряче-більш гарячіше- найбільш гарячіше

151

310

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

69fff96fff69

Українська мова

4,7(74 оценок)

Мій тато моряк. він часто подорожує морем, відкриваючи для себе щось нове і нове. я також дуже люблю море. в майбутньому хотілось би вирушити у якусь подорож по морю. я цікавлюсь морськими , рибами та ін. взагалі, моряки це дуже складна професія. потрібно поважати моряків

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.