сделать инженерную графику сделать задание.
1. В рабочей тетради тонкими линиями начертить внешнюю рамку чертежа (размером 210х297мм).
Сплошными основными линиями выполнить внутреннюю рамку чертежа, отступая от правого
края 20 мм, от остальных сторон- по 5 мм. Начертить основную надпись (55х185 мм) и рамку в
верхнем левом углу чертежа (14х70 мм).
Ответы на вопрос:
дефицит движений обозначается термином «гипокинезия», а избыток – термином «гиперкинезия».
гиперкинезы — увеличение объёма и количества непроизвольных движений — развиваются вследствие поражения нейронов различных структур головного мозга.
судороги — внезапно возникающие, приступообразные или постоянные непроизвольные сокращения мышц различной интенсивности, продолжительности и распространённости. выделяют клонические, тонические и смешанные судороги.
хорея — беспорядочные, быстрые, неритмичные, насильственные сокращения различных групп мышц. наблюдается при длительной ишемии мозга (например, его сосудов), атеросклеротическом поражении, ревматическом энцефалите, черепно‑мозговых травмах. может иметь наследственное происхождение (например, хорея хантингтона).
атетоз — непроизвольные стереотипные, медленные червеобразные вычурные движения, возникающие в результате одновременной длительной активации мышц агонистов и антагонистов. чаще всего поражаются дистальные отделы конечностей пальцев рук и стоп. развиваются при поражении стриарной системы (хвостатого ядра, скорлупы) при энцефалите, нарушениях мозгового кровообращения, черепно‑мозговых травмах, опухолях подкорковых отделов головного мозга.
дефицит торможения. синдром растормаживания -
- выход нижележащих отделов цнс из под контролирующего влияния вышележащих отделов
медленные гиперкинезы представлены атетозом и спастической кривошеей.
хорея — беспорядочные, быстрые, неритмичные, насильственные сокращения различных групп мышц. наблюдается при длительной ишемии мозга (например, его сосудов), атеросклеротическом поражении, ревматическом энцефалите, черепно‑мозговых травмах. может иметь наследственное происхождение (например, хорея хантингтона).
тремор — гиперкинез дрожательного типа. характеризуется непроизвольными, стереотипными ритмическими колебательными движениями тела или его частей в результате повторяющихся сокращений и расслаблений мышц. возникает преимущественно при поражении ствола мозга. наблюдается при органических поражениях головного мозга (рассеянном склерозе, болезни уилсона–коновалова, энцефалите, расстройстве кровоснабжения), экзогенной интоксикации организма (алкоголем, ртутью, морфином).
тик — быстрые непроизвольные стереотипные сокращения мышцы или групп мышц, обусловливающие насильственные движения (например, мигание, прищуривание глаз, жестикуляция). в основном при поражении экстрапирамидной системы в результате энцефалита, интоксикаций, в том числе лс (например, при употреблении психофармакологических средств), а также при некоторых психических расстройствах
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
anast1sava18.07.2022 05:22
-
KsushaTrefilova27.01.2020 10:17
-
юсик1703.01.2023 07:01
-
maks2215718.04.2022 02:43
-
Gbr33015.04.2021 18:09
-
Винчестерvika14.10.2021 11:03
-
л270103л10.08.2021 01:07
-
Gcxvh05.09.2020 23:18
-
nast6026.03.2021 00:22
-
6586666603.07.2022 16:10
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.