Прочитайте внимательно ниже приведенный текст. Из приведенных в скобках паронимов выберите нужные, подчеркните их. 1.Этот персонаж отличается от других своими разнообразными (духовными, душевными) интересами. 2.Это (искусная, искусственная) подделка, картину почти невозможно отличить от настоящей. 3. Государство проводит последовательную (социальную, социалистическую) политику. 4. Он ещё не вполне (усвоить, освоить) это правило. 5. Сегодня перед вами выступает пианист, ( дипломник, дипломат, дипломант) международного конкурса. 6. ( Экономическая, экономная) политика государством проводится из рук вон плохо. 7. Коренные жители Центральной Америки - ( индейцы, индийцы). 8. Для него, видимо, это был единственный аргумент. 9. Первое ружьё у него было фитильное, за которое он заплатил тридцать (отборочный, отборный) соболей. 10. (Сытый, сытный) волк смирнее завистливого человека.

1.Этот персонаж отличается от других своими разнообразными духовными интересами.

2.Это искусная подделка, картину почти невозможно отличить от настоящей.

3. Государство проводит последовательную социальную политику.

4. Он ещё не вполне усвоил это правило.

5. Сегодня перед вами выступает пианист, дипломант международного конкурса.

6.  Экономическая политика государством проводится из рук вон плохо.

7. Коренные жители Центральной Америки -  индейцы.

8. Для него, видимо, это был единственный аргумент. 9. Первое ружьё у него было фитильное, за которое он заплатил тридцать  отборных соболей.

10. Сытый волк смирнее завистливого человека.

Из приведенных в скобках паронимов выберите нужные, подчеркните их.

1. Этот персонаж отличается от других своими разнообразными (духовными, душевными) интересами.

2. Это (искусная, искусственная) подделка, картину почти невозможно отличить от настоящей.

3. Государство проводит последовательную (социальную, социалистическую) политику.

4. Он ещё не вполне (усвоить, освоить) это правило.

5. Сегодня перед вами выступает пианист, (дипломник, дипломат, дипломант) международного конкурса.

6. (Экономическая, экономная) политика государством проводится из рук вон плохо.

7. Коренные жители Центральной Америки - (индейцы, индийцы).

8. Для него, видимо, это был единственный аргумент.

9. Первое ружьё у него было фитильное, за которое он заплатил тридцать (отборочный, отборный) соболей.

10. (Сытый, сытный) волк смирнее завистливого человека.

Объяснение:

1. представляешь, как повлияли на меня все эти годы, /проведенные в этом месте/?

2. наша воспитательница, илона, – пожилая женщина, /укутанная серым вязаным платком/, – сидела в кресле в центре и в полумраке читала нам сказку, название которой я уже и не вспомню.

3. когда илона произнесла: «и только раз в несколько лет можно было наблюдать, как снегопад вперемешку со делал счастливыми людей, /находящихся в этом волшебном месте/…», кто-то громко постучал.

4. школа располагалась в большом красивом здании, /окруженном деревьями/, высотой с небоскреб.

5. «зои, зои! » – рукой мэри, /стоявшая у входа в театр/.

6. мэри строила глазки /сидящему рядом/ австралийцу и что-то шептала ему.

7. вскоре на сцену вышел странник, точнее, юноша лет двадцати, /сбившийся с пути/.

8. всю жизнь я была твердо уверена, что влюбленность – это не коробка шоколадных конфет, /купленная по пути на свидание/.

9.   - потому что этот «одинокий человек» был его конкурентом, /владеющим маленьким мага­зином сладостей/.

10. дома у него жили три ворона, у каждого из которых был «волшебный клюв», /исполняющий желания/, стоило только его хозяину что-либо