1. Употребите нужную форму подчеркнутого имени существительного one mouse - two___ 1) mouses 2) mouse 3) mice 4) mousen 2. Употребите нужную форму имени прилагательного Their city is_______ than ours. 1) more beautiful 2) more beautifuler 3) beautifuler 4) the most beautiful 3. Подберите соответствующие местоимения 1. ______is a President of the company? 2. I gave _____ an interesting book. 3. He has already repaired _____ car. 4. _____ finished her homework 2 hours ago. a) she b) him c) he d) his 4. Закончите вопрос, употребив нужную форму глагола 1. She doesn’t read a lot,_____? 2. She likes to cook,_____? 3. His mother worked as an accountant,_____? 4. Her sister didn’t enter the Institute, _____? a) doesn’t she b) did she c) does she d) didn't she 5. Соотнесите английские предложения с их русскими эквивалентами 1. He can not come in time. 2. You may take my pen. 3. You must bring my book. 4. You needn’t bring my book. a) Ты должен принести мою книгу. b) Мы можешь взять мою книгу. с) Он не может прийти вовремя. d) Тебе можно не приносить мою книгу. 6. Выберите русский эквивалент английского глагола в страдательном залоге This book was published recently. 1) публикуют 2) была опубликована 3) опубликовала 4) опубликуют 7. Употребите нужный артикль, где это возможно _______ Sun is shining brightly 1) а 2) - 3) the 4) an 8. Соотнесите предлоги с соответствующими словосочетаниями 1. home 2. flat 3. Monday 4. doors a) on b) out of c) in d) at 9. Выберите правильный вариант местоимения How ______________ ? 1) many 2) a lot of 3) much 4) little 10. Употребите нужную форму глагола We will go to the country, if the weather _____ fine. 1) will be 2) is not 3) was 4) is 11. Преобразуйте прямую речь в косвенную "Are you a student?" Sне asked mе. 1) She asked mе if I am a student. 2) She asked me if am I a student. 3) She asked mе if I was a student. 4) She asked me if was I a student. 12. Заполните пропуски в предложениях соответствующей неличной формой глагола. I am fond of ______. 1) reading 2) to read 3) read 4) to be reading 13. Выберите числительное I am a student of 1 year 1) first 2) the first 3) one 4) oneth 14. Выберите правильный вариант __________________ English for 5 years. 1) I am studying 2) I study 3) I have studied 4) I have been studying 15. Прочитайте текст и определите, какой из заголовков соответствует тексту When Honduras exports bananas to Switzerland, they can use the money they earn to import Swiss chocolate - or to pay for Kuwaiti oil or a vacation in Hawaii. The basic idea of international trade and investment is simple: each country produces goods or services that can be either consumed at home or exported to other countries. 1) Money 2) Products 3) The Basic Idea International Trade 4) Honduras
215
334
Ответы на вопрос:
1-3
2-1
3 1-c
2-b
3-d
4-a
4 1-c
2-a
3-d
4-b
5 1-c
2-b
3-a
4-d
6-2
7-3
8 1-d
2-c
3-a
4-b
9-1,3
10-4
11-3,4
12-1
13-2
14-4
15-3
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
тапочек610.08.2021 05:06
-
nlimel14.04.2021 21:15
-
ileanka107.11.2022 19:01
-
Фарида12010719.08.2022 11:37
-
Куколка11127.03.2022 17:07
-
superM22822814.08.2020 02:44
-
ewgexaymnik07.12.2020 15:23
-
patya634602.06.2023 21:18
-
DimitryPanika17.01.2023 12:21
-
Knzke320.12.2022 21:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.