10. ( ) Выпишите предложения, в которых вместо пропущенной должна стоять буква Е. 1- Быстрого и ловкого болезнь не догон…т. 2- Ясный день догора..т вдали. 3- Богатой шапкой не прикро…шь бедность в голове. 4- Без старания не выполн…шь задания. 11. ( ) Выпишите предложение, в котором НЕ со словом пишется раздельно. 1- День был совершенно (не) обыкновенный. 2- Мясо оказалось (не) прожаренным. 3- Они виделись (не) часто. 4- Трудно жить в чужой стране, (не) зная языка.
12. ( ) В следующих предложениях знаки препинания не расставлены. Проставьте там, где считаете нужным, запятую перед союзом и. Выпишите это предложение. 1- Снаряды рвались справа и слева. 2- Беседка была ярко освещена и внутри ее двигались люди. 3- Отрывистый звук метался и прыгал куда-то.
13. ( ) В следующих предложениях знаки препинания не расставлены. Выпишите предложение, в котором нужно поставить две запятые. 1- Шум моря доносившийся снизу говорил о покое. 2- Он пришел особенно возбужденный и веселый. 3- И опять вышел на улицу этот ничего не видящий человек в очках.
14. ( ). Среди приведенных найдите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы) и отметьте его. 1. По приезду в Петербург наша съёмочная группа сразу приступила к работе над фильмом о восстании декабристов. 2. На рубеже веков Россия находилась в преддверии великих потрясений, и об ожидании перемен одними из первых заговорили герои Чехова. 3. В статье «О назначении поэта» А. Блок писал, что «нельзя сопротивляться гармонии, внесённой в мир поэтом». 4. В договоре князя Игоря с византийцами упомянут особый посол княгини Ольги, занимающий третье место в списке лиц, участвовавших в переговорах.
15. ( ). Прочитайте первую часть предложения и варианты его продолжения. Выберите из предложенных грамматически правильное продолжение предложения. Обязав всех дворян служить, 1. различались три вида службы. 2. следовало указывать не только свою фамилию, но и чин. 3.чувство патриотизма и понятие чести заставляли поступать по совести. 4. Пётр1 учредил в1722 году «Табель о рангах».

114

200

Ответы на вопрос:

4,8(47 оценок)

10) Ясный день догорает вдали. Богатой шапкой не прикроешь бедность в голове.

11) Трудно жить в чужой стране, не зная языка.

12) Беседка была ярко освещена, и внутри ее двигались люди.

13) Шум моря, доносившийся снизу, говорил о покое.

14) По приездЕ в Петербург наша съёмочная группа сразу приступила к работе над фильмом о восстании декабристов.

15) Обязав всех дворян служить, Пётр 1 учредил в 1722 году «Табель о рангах».

4,7(30 оценок)

1.Когда я шёл по улице, я видел сладкую московскую карамель.

2.Президент выдал президентский указ про то, что бы граждане не выходили на улицу.

3.У дедушки на войне служила верная кавказская овчарка.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.