Твёрдый согласный произносится перед Е в слове 1) академия 3) сонет 2) музей 4) фанера 3. Какой вариант находится в пределах литературной нормы? 1) туфель 3) повидла 2) тапок 4) тапка 4. В каком предложении допущена ошибка в употреблении формы числительного? 1) К двадцати пяти местным жителям обратились с Самолёт пролетал над двадцатью девятью городами. 3) У шестиста учеников были проблемы с учёбой. 5. В каких предложениях допущена речевая ошибка? 1) Мальчишка любил пускать пыль в глаза, рассказывая о своих успехах. 2) Но сколько нечестных людей работают в органах власти, получивших прекрасное образование. 3) Сначала следует посоветоваться с коллегами по работе. 6. Какие из данных слов являются многозначными? 1) ловить 4) комизм 2) комар 5) правый 3) дом 7. Найдите лишнее слово в синонимическом ряду. 1) отзывчивый 2) наблюдательный 3) душевный 4) чуткий 5)сердечный 8. В каком случае антоним подобран неверно? 1) корректный – невежливый 2) инертный – сознательный 3) вычурный – талантливый 4) ералаш - порядок 9. Соедините паронимы из правого столбика со словами из левого столбика. 1) мелкий А. камешек 2) мелочный Б. человек В. интересы 10. Установите соответствие между словом и его значением. А. лишённое простоты и естественности поведение Б. страстное воодушевление, подъём, энтузиазм В. исступлённо-восторженное состояние Г. хвастливость, самодовольство 1. пафос 2. экстаз 3. бахвальство 4. Манерность 11. Соедините архаизмы с их современными синонимами. 1. вежды А. подросток 2. тать Б. желать 3. алкать В. вежды 4. отрок Г. вор 12. Речевые ошибки допущены в предложениях: 1) В гостиницу селили только командированных. 2) В заключение слово для доклада представили директору завода. 3) Этот невероятный случай, оставивший след в моей памяти, случился со мной в юности. 4) Наш соотечественник лидировал первым в забеге на 1000 метров. 13. Определив значение фразеологизмов, сгруппируйте их в синонимические пары. 1. играть роль 2. катиться по наклонной плоскости 3. прижать к стенке 4. выйти в тираж (о человеке) А. сойти со сцены Б. загнать в угол В. носить личину Г. пуститься во все тяжкие 14. Соотнесите написание и значение слов: 1) джин А. древнерусская монета 2) джинн Б. мастер своего дела, виртуоз 3) ас В. можжевеловая водка 4) асс Г. дух 5) эмигрант Д. выезжающий из страны

138

146

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Hava991111

Русский язык

4,7(95 оценок)

2. 3)

3. 4)

4. 3)

5. 2)

6. 1), 5)

7. 2)

8. 3)

9. 1а 2б

10. 1б 2в 3г 4а

11. 1в 2г 3б 4а

12. 2), 3)

13. 1в 2г 3б 4а

14. 1в 2г 3б 4а 5д

shubiiin

Русский язык

4,4(46 оценок)

Косить и косарь это однокоренные слова, кос это корень

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.