за ответ 1)Перепишите предложения, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Составьте схемы предложений. Определите их вид.
1.Наступали дли(н, нн)ые зимние сум_рки и пад_ющий снег нач_нал закрывать все предметы и белым мраком од_вал землю. (По С. Аксакову)
2. С трудом оторвав руку от земли он стал стрелять в расплывавшиеся в кровавом тумане серые фигуры.
2) Составьте предложения по схемам:
1. […, указ. слово+сущ.], (….которого …).
2. (Если ….), [то… ].
3) Замените выделенные слова сначала деепричастными оборотами, а затем – придаточными предложениями.
1. После возвращения из Петербурга ребята поделились своими впечатлениями с одноклассниками.
2. По окончании школы я обязательно буду поступать в институт
4) Устраните стилистические и грамматические ошибки.
1. Автор рассказал об изменениях в книге, готовящейся им к изданию.
2. Ничего другого, двигавшего бы дело вперед, никто не предложил.
3. Направляемых студентов на практику необходимо хорошо подготовить теоретически.
5) Замените имена прилагательные синонимичными причастными оборотами и, используя их, составьте текст.
( По выбору студента) Жизнерадостный (любящий жизнь; радующийся жизни); Откровенный (не утаивающий своих мыслей); Молчаливый (не любящий много говорить); Сдержанный (умеющий владеть собой); Капризный (требующий удовлетворения своих прихотей).
6) Произведите полный синтаксический и пунктуационный разбор предложений, расставив знаки препинания. ( По выбору студента)
1. Сон одолел меня и я заснул в каком-то блаженном упоении.
2. Чичиков заметил что он заехал в порядочную глушь.
3. Стая гусей услышавших крик раненой птицы какое-то мгновение неподвижно висела в воздухе а затем начала быстро снижаться.

246

311

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

фрешграфф

Русский язык

4,5(64 оценок)

Ялюблю отдыхать на природе. ходить в лес, плавать в речке. но в последнее время мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что становится страшно за будущие поколения. в данное время много говорят об охране природы. в школах ввели предмет экологию. на этих уроках ситуацию в окружающем мире, о том, как легко нарушить в природе, а вот восстановить нарушенное сложно. природа сама восстанавливается, но медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. люди в погоне за престижностью и деньгами истребили многочисленных видов животных, некоторые виды которых уже невозможно восстановить, или же остались единицы у некоторых ценителей природы. хищник, преследуя животное, хочет одного — наесться. он не убьет больше, чем ему нужно. и в этом есть гармония, равновесие. человек же уничтожает все, что видит, ему нужно все больше и больше. и в результате он истребит все живое. я считаю что, если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, вокруг всё изменится! я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут и поймут, что наша планета существует не для одноразового использования. мне страшно представить, что безмятежному счастью общения человека с природой угрожает опасность. еще страшнее от мысли, что человек сам часто становится угрозой природе. ведь большой урон начинается с малого. природа - это краса нашей земли. она дает нам пищу, кислород, а леса - древесину. природу нужно беречь, а мы наоборот уничтожаем ее. во-первых, люди за год срубают более двух миллионов деревьев, а, чтобы выросло одно дерево, нужно ждать от двадцати до пятидесяти лет. во-вторых, нередко мы разводим костры. из-за этого часто случаются . погибают миллионы растений. в-третьих, во время животным приходится уходить. потом люди вкладывают миллионы денег в фонды по защите лесов и восстановлению флоры и фауны. - uchim.org в-четвертых, за последние десятилетия в ходе освоения месторождений нефти и газа безвозвратно истреблялись леса, животные. мы - хозяева нашей природы, а она - кладовая солнца со всеми ее сокровищами. и мы обязаны ее сохранить. ведь, разрушая одно звено, мы разрушаем целую цепочку. так давайте же не будем разводить костры в лесах, не будем убивать животных, ломать ветки деревьев и загрязнять реки и озера!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.