Напишите морфологическое описание жимолости по следующему плану: 1.Название вида (по-русски). 2.Местонахождение (географический пункт ). 3.Местообитание (лес, луг, болото, поле, и т.д.). 4.Рельеф местности (низина, склон, вершина холма). 5.Жизненная форма (дерево, кустарник, полукустарник, травянистое растение). 6.Продолжительность жизни (растение однолетнее, двулетнее, многолетнее). 7.Корень: а) тип корневой системы (стержневая, ветвистая, мочковатая) и глубина ее залегания (поверхностная, глубоко идущая в почву); б) метаморфозы корня. 8.Стебель: а) положение относительно земной поверхности (прямостоячий, восходящий, вьющийся, цепляющийся); б) форма по поперечному сечению (цилиндрическая, трехгранная, четырехгранная, многогранная, сплюснутая, крылатая); в) высота; г) тип ветвления (моноподиальное, симподиальное, дихотомическое, ложнодихотомическое); д) окраска, опушение, характер корки (у деревьев и кустарников); е) почки, их расположение и строение (величина, форма, окраска чешуй, характер прикрепления к стеблю); ж) метаморфозы стебля: корневища, клубни, луковицы (размер, форма, глубина залегания, окраска, наличие чешуй). 9. Лист: а) листорасположение (очередное, супротивное, мутовчатое,); листовая мозаика; б) характер прикрепления листьев к стеблю (черешковое, сидячее, стеблеобъемлющее); в) черешок, его размер; г) тип листа (простой, сложный); д) листовая пластинка (форма и характер края, изрезанность, характер верхней и нижней поверхности, наличие волосков); е) прилистники (количество, величина, форма). 10. Цветок и соцветие: а) растения однодомные, двудомные; цветки обоеполые, раздельнополые; б) симметрия цветка (правильный, неправильный, несимметричный); в) околоцветник (простой, двойной). Чашелистики и лепестки (их число, форма, величина и окраска); г) андроцей: число тычинок, величина, характер их прикрепления и расположения в цветке, тычиночная нить, связник, пыльник; д) гинецей: число плодолистиков, положение завязи, столбик и рыльце; е) соцветие, его тип, размеры, количество цветков. 11. Плод и семя: а) тип плода, ботаническая характеристика: размер, форма, окраска, количество семян в нем; б) семя (форма, величина, окраска); в распространения плодов и семян. 12.Хозяйственное использование данного растения (пищевое, ядовитое, кормовое, техническое, лекарственное, дубильное, красильное и др.)

141

287

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

zlodej

Окружающий мир

4,4(24 оценок)

Занятия физкультурой укрепляют организм и способствуют повышению иммунитета, а так же умственному развитию, стимулируют к личностному росту.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.