ОПРЕДЕЛИТЕ ВИД ОДНОСОСТАВНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ: Печальная картинка осени. ​

Урок обобщающий. Большинство заданий подобрано на одну лексическую тему, что имеет воспитательный характер. На уроке использовала элементы развивающей технологии. Азбучные истины развивающего обучения заключаются в обеспечении умственного развития к творчеству, выработке собственного мнения. Также использовала методику проблемного обучения. Создание проблемной ситуации – основа учебной мотивации.

Объяснение:

Учиться хорошей интеллигентной речи надо долго и внимательно : прислушиваясь запоминая, читая и изучая .

1 ) Прежде всего нужно много читать классической русской и зарубежной литературы , не исключая современных авторов . Таким образом , Вы не только обогатите свой словарный запас , расширите свой кругозор , но и невольно , читая , будете запоминать , как пишутся те или иные слова ( включается в работу " зрительная память " ) .

2 ) Для того , чтобы верно выстраивать предложения ( стилистика , лексика и т.д.) , нужно учить правила своего родного языка. Без ПРАВИЛ никуда !!!

3 ) Пытаться искоренять из своей речи слова - " сорняки " ( это самое , блин, э-э, ну ....их очень много - " сорняков речи " ).

4 ) Как можно чаще слушать людей с хорошо поставленной речью , к сожалению, не дикторов центрального телевидения.

5 ) Ходить на спектакли театров Вашего города , литературные чтения , если эти мероприятия проводятся .

6 ) Выполняя домашнее задание , используйте СЛОВАРИ : толковый словарь Даля , орфографический , лексический , орфоэпический , книги по риторике )-- это в дальнейшем даст отличный РЕЗУЛЬТАТ.

7) Старайтесь сами писать сочинения , как бы не было велико искушение заглянуть в интернет и всё найти там.

8 ) Заучивайте фразеологизмы , цитаты , высказывания великих людей ( писателей , поэтов , ораторов ) - это тоже своеобразные формы обучения !!!

9) Старайтесь сами себе , как позволит время , рассказывать какую- либо историю, выбирая нужные образные слова ( метафоры , олицетворения , аллегории ) , представляя , что Вы стоите на трибуне , а вокруг огромное количество слушателей.

10 ) И еще раз - КАК МОЖНО БОЛЬШЕ ЧИТАЙТЕ !!! КЛАССИКА И СОВРЕМЕННОСТЬ!