Есть ответ 👍

Прочитайте текст и вып(1) Человек любит место своего рождения и воспитания. (2)Сия привязанность есть общая для всех людей и народов, есть дело природы и должна быть названа физической. (З)Родина мила сердцу не местными красотами, не ясным небом, не приятным климатом, а пленительными воспоминаниями, окружающими, так сказать, утро и колыбель человека. (4)В свете нет ничего милее жизни; она есть первое счастье, а начало всякого благополучия имеет для нашего воображения какую-то особенную прелесть. (5)Так друзья освящают в памяти первый день дружбы своей. (б)Лапландец, рождённый почти в гробе природы, на краю мира, несмотря ни на что, любит хладный мрак земли своей. (7)Переселите его в счастливую Италию: он взором и сердцем будет обращаться к северу, подобно магниту; яркое сияние солнца не произведёт таких сладких чувств в его душе, как день сумрачный, как свист бури, как падение снега: они напоминают ему Отечество! (8) Недаром житель Швейцарии, удалённый от снежных гор своих, сохнет и впадает в меланхолию, а возвращаясь в дикий Унтервальден, в суровый Гларис, оживает. (9)Всякое растение имеет более силы в своём климате: закон природы и для человека не изменяется. (10) Не говорю, чтобы естественные красоты и выгоды Отчизны не имели никакого влияния на общую любовь к ней: некоторые земли, обогащённые природою, могут быть тем милее своим жителям; говорю только, что сии красоты и выгоды не бывают главным основанием физической привязанности людей к Отечеству, ибо она не была бы тогда общею. (11) Скем мы росли и живём, к тем и привыкаем. (12)Душа их сообразуется снашею, делается некоторым её зеркалом, служит предметом или средством наших нравственных удовольствий и обращается в предмет склонности для сердца. (13) Эта любовь к согражданам, или к людям, с которыми мы росли, воспитывались и живём, есть вторая, или моральная, любовь к Отечеству, столь же общая, как и первая, местная или физическая, но действующая в некоторых летах сильнее, ибо время утверждает привычку. (14) Надобно видеть двух единоземцев, которые в чужой земле находят друг друга: с каким удовольствием они обнимаются и спешат изливать душу в искренних разговорах! (15)Они видятся в первый раз, но уже знакомы и дружны, утверждая личную связь свою какими-нибудь общими связями Отечества! (16)Им кажется, что они, говоря даже иностранным языком, лучше разумеют друг друга, нежели прочих, ибо в характере иноземцев есть всегда некоторое сходство. (17) Жители одного государства образуют всегда, так сказать, электрическую цепь, передающую им одно впечатление посредством самых отдалённых колец или звеньев. (Н. Карамзин) Часть 1 Запишите Ваш ответ справа от номера задания. Задания выполняйте по порядку, в случае затруднения поставьте тире (например:1-) 1. Укажите, из каких единиц языка состоит данный текст 2. Укажите стиль и тип данного текста 3. Из 9 предложения выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв 4. Укажите образования слова ПРИВЫЧКА (предложение 13). 5. Из предложений 14-17 выпишите производный предлог. 6. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ЛУЧШЕ РАЗУМЕЮТ (предложение 16). 7. Из 10 предложения выпишите причастный оборот 8. В 11 предложении укажите части речи, входящие в его состав 9. Затранскрибируйте 11 предложение ответы к заданиям 10-13 запишите цифрами. 10.Среди предложений 11-16 найдите сложные предложения, в состав которых входит односоставное безличное. Напишите номера этих сложных предложений. 11.Среди предложений 8-11 найдите предложение, осложнённое обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения. 12. Среди предложений 11 —16 найдите сложноподчинённые предложения с придаточным причины. Напишите номера этих сложных предложений. 13. Среди предложений 8-16 найдите такое, которое связано с предыдущим с указательного местоимения и контекстных синонимов. Напишите номер этого предложения.олните задания:

175
487
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Если бы я встретил маленького принца.мне хочется встретить маленького принца. я представляю его маленьким, златокудрым, как бог аполлон. он был бы одет в богатые одежды (ведь это принц). он бы любил играть в разные игры: салки, прятки, казаки-разбойники и.т.д. я бы хотел с ним увидеться около его замка. если бы, я его увидел то начал бы первым разговор. спросил как ему живется здесь, любит ли футбол, как и я, что он делает в свободное время, и конечно первым делом не забыл спросить его как зовут этого милого и маленького принца. хотелось прогуляться с ним по паркам, поспрашивать о всякой всячине. рассказать ему что, происходит в моем городе  (стране). если бы он, не умел играть футбол научить его. научить его всему что я знаю. ведь это маленький принц.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS