полина90602

07.12.2021 05:34

Русский язык

Есть ответ 👍

Прочитайте текст и выполните задания № 22 - 26. (1) Мне было двадцать лет, когда я впервые приехал из Воронежа поглядеть на Москву. (2) Рано утром с поезда я пошёл на Красную площадь. (3) Слушал, как бьют часы. (4) Хотелось рукой потрогать кирпич в стене, потрогать камни, выстилавшие площадь.
(5) Потом я много раз бывал у Кремля. (6) Уже поездив по миру, сравнивал и всегда с гордостью думал: ни в одном городе я не видел площади такой красоты, строгости, своеобразия.
(7) Можно ли представить Красную площадь без храма Василия Блаженного? (8) Скажу сейчас об удивительном факте.
(9) Вот что рассказал мне Пётр Дмитриевич Барановский, лучший реставратор памятников нашей старины: (10) «Перед войной вызывают меня в одну высокую инстанцию и говорят: "Будем сносить собор, надо сделать Красную площадь просторнее. (11) Вам поручаем сделать обмеры". (12) У меня тогда комок в горле застрял. (13) Не мог говорить, не мог поверить. (14) В конце концов чья-то неизвестная мудрость остановила непоправимое действие. (15) Не сломали…»
(16) Но ведь могли и сломать, чтобы свободнее было автомобилям. (17) А что показало время? (18) По Красной площади сейчас автомобилям вовсе запрещено ездить по причине святости этого места и из-за большого числа желающих пройти эту площадь простыми шагами. (19) И красуется на площади храм, величественный, нарядный, многоцветный. (20) Маковки его одна краше другой.
(21) Сегодня, снимая шапку перед храмом Василия Блаженного, мы вспоминаем мастеров, сотворивших это чудо. (22) Древние зодчие, живописцы и плотники в постройке монастырей, соборов, церквей выражали свой талант. (23) Сохраняя древнюю церковь, мы сохраняем памятник мастерству.
(24) И нельзя медлить. (25) Бережного отношения требует всё: старинные постройки, народные ремесла, древняя утварь, живопись в храмах, книги и документы, имена и могилы героев. (26) При всех наших заботах о текущих делах.
(27) Мы должны знать, откуда пошли и как начинали. (28) Сегодняшние дела наши в совокупности с в совокупности с окружающим миром природы и огнем домашнего очага выражаются дорогим словом ОТЕЧЕСТВО. (29) Любить отечество невозможно заставить декретом. (30) Любовь надо воспитать.
Василий Михайлович Песков (1930–2013) – русский писатель, публицист.

Задание № 22
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1. Воронеж – город, основанный в 1586 году как крепость.
2. П.Д. Барановский предложил снести храм Василия Блаженного.
3. Необходимо сохранять памятники культуры и истории.
4. Нужно издать декрет, согласно которому молодежь должна любить свою страну.
5. Мы и сегодня благодарны мастерам, сотворившим чудо архитектуры – храм Василия Блаженного.

Задание № 23
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
В предложениях 1 - 5 содержится повествование.
В предложениях8 - 15 представлено рассуждение.
В предложениях16 - 18 содержится рассуждение.
В предложениях19 - 20 представлено описание.
Предложение 30 противоречит по содержанию предложению 29.

Задание № 24
Из предложений 21 - 22 выпишите фразеологизм.

Задание № 25
Среди предложений 12 - 20 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при сочинительного союза, частицы и лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Задание № 26
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГ.
«Историю о храме Василия Блаженного В.М. Песков предваряет такой риторической фигурой, как (А)________(предложение 7).
Взволнованность реставратора Петра Дмитриевича Барановского передается читателю, в частности, благодаря тому, что в его рассказе использован (Б)________("комок в горле застрял" в предложении 12).
Высказывая мысль о том, что для сохранения дошедших до нас предметов старины нужно находить время, несмотря на нашу занятость, автор в предпоследнем абзаце текста применяет такие синтаксические средства выразительности, как (В)________(в предложении 25) и (Г)________».

Список терминов:
1. антонимы
2. вставная конструкция
3. фразеологизм
4. однородные члены
5. сравнительный оборот
6. парцелляция
7. риторическое обращение
8. риторический вопрос
9. синтаксический параллелизм