• 3. Среди предложений 1 - 4 найдите предложение с необособленным распространенным определением. Напишите его номер. Графически обозначьте требуемое в тексте. • 4. Из предложений 5 — 6 выпишите слова, в которых правописание гласной в корне зависит от суффикса.
… (1) Однажды (ф,в)сё про(я,е)снилось лоси прих..дили сюда пож..вать яблоки. (2) П..ляна уп..рает(?)ся в броше(н,нн)ый сад заполонё(н,нн)ый рыж..м бур(ь,ъ)яном. (3) Неизвестно кто и когда забыл этот сад. (4) Д..ревья в нём выр..дились и плоды д..ют только р..стущие от к..рней ветки. (5) Охотников до кислых яблок в л..су кажется не было но однажды пр..сев на краю сада я услышал как яблоки п..хрустывали на чьих(то) зубах. (6) Я пр..поднялся и увид..л один лось зад..рая голову мя(?)кой губой захватывал яблоки другой соб..рал яблоки л..жащие на з..мле.

195

392

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Zagadochnaya

Русский язык

4,8(5 оценок)

(4) Деревья в нём выродились, и плоды дают только растущие от корней ветки

Определение - растущие от корней. Это Причастный оборот, и так как он стоит перед определяющим словом (ветки), он не обособляется запятыми.

Объяснение:

В остальных все проставила тоже, на всякий случай

(1) Однажды всё прояснилось: лоси приходили сюда пожевать яблоки. (2) Поляна упирается в брошенный сад, заполонённый рыжим бурьяном. (3) Неизвестно, кто и когда забыл этот сад. (4) Деревья в нём выродились, и плоды дают только растущие от корней ветки. (5) Охотников до кислых яблок в лесу, кажется, не было, но однажды, присев на краю сада, я услышал, как яблоки похрустывали на чьих-то зубах. (6) Я приподнялся и увидел: один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки, другой собирал яблоки лежащие на земле.

Boikomariana12

Русский язык

4,6(74 оценок)

Усиливать(1 спр): приставка-у корень-сил суффикс-ива,-ть. окончание нулевое основа слова-усиливать. мириться(2 спр): корень-мир суффиксы-и,-ть,-ся мири_ся-основа слова. уходить(2 спр): приставка-у корень-ход суффиксы-и,-ть прибавлять(1 спр): приставка-при корень-бав суффиксы-л,-я,-ть наст. вр.2 лицо ед.ч: усиливаешь,миришься,уходишь,прибавляешь. наст. вр.2 лицо мн.ч: усиливаете,миритесь,уходите,прибавляете. наст. вр.3 лицо ед.ч: усиливает,мирится,уходит,прибавляет. наст. вр.3 лицо мн.ч: усиливают,мирятся,уходят,прибавляют.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.