1. Окружающая среда — это совокупность: 1) компонентов природной среды;
2) геосфер (атмосферы, гидросферы и литосферы);
3) компонентов природной среды, природно-технических объектов и технических
объектов;
4) атмосферы, гидросферы, литосферы и биосферы.
2. Антропогенные факторы — это факторы, вызванные воздействием на
окружающую среду
1) природно-технических объектов;
2) хозяйственной деятельности человека;
3) природно-технических объектов и технических объектов;
4) технических объектов.
3. Ноосфера — новое эволюционное состояние биосферы, при котором
решающим фактором ее развития является
1) техносфера;
2) популяция;
3) взаимоотношения между человеком и окружающей средой;
4) разумная деятельность человека.
4. Разрушение озонового слоя (О3) может привести
1) к сокращению содержания кислорода в атмосфере;
2) к повышению содержания углекислого газа в атмосфере;
3 ) к изменению климата;
4) к усилению воздействия коротковолнового ультрафиолетового спектра.
5. Смогом называется
1) изменение проницаемости воздушной среды;
2) аэрозоль, состоящий из дыма, тумана и пыли;
3) изменение оптических свойств воздуха;
4) техносферный туман.
6. К основным направлениям экологизации экономики при переходе
к устойчивому развитию не относятся
1) малоотходные и ресурсосберегающие технологии;
2) проектирование продукции с полной экологической ответственностью;
3) дальнейшее развитие природоохранных мероприятий;
4) дальнейшее развитие промышленного производства.
7. Наибольшую опасность для здоровья человека представляет загрязнение
1) атмосферы;
2) гидросферы;
4) сточных вод.
8. Нормативно-правовыми актами по охране окружающей среды являются
1) санитарные нормы и правила и технические регламенты;
2) строительные нормы и правила и общефедеральные нормативные документы;
3) система государственных стандартов и технические регламенты;
4) технические регламенты и гигиенические правила.
9. Канцерогенное действие на организм человека оказывает
1) монооксид углерода;
2) бенз(а)пирен;
3) сернистый ангидрид;
4) серный ангидрид
10. Превышение в воздухе сернистого ангидрида (диоксид серы) вызывает у
человека
1) канцерогенное заболевание;
2) гипоксию (кислородная недостаточность);
3) сердечно-сосудистое заболевание;
4) бронхиты и астму и другие респираторные заболевания.
11. Превышение в воздухе низкомолекулярных углеводородов вызывает у
человека
1) канцерогенное заболевание;
2) сердечно-сосудистое заболевание;
3) наркотическое воздействие;
4) тяжелые расстройства нервной и кроветворной систем.
12. Почва не выполняет следующую функцию:
1) активно участвует в круговороте веществ в природе
2) передает энергию от солнца к растениям и животным
3) поддерживает постоянной температуру атмосферы Земли
4) поддерживает газовый состав атмосферы Земли
13. Плодородие почвы определяется содержанием:
1) минеральных удобрений
2) органических удобрений
3) гумуса
4) почвенной влаги
14. Нормальное функционирование почв нарушает:
1) высокое содержание гумуса
2) высокое содержание токсичных веществ
3) низкое содержание песка
4) регулярный полив
15. Фактор, служащий показателем загрязнения почвы:
1) загрязнение близлежащих водоемов
2) загрязнение приземного слоя воздуха
3) чрезмерный полив
4) загрязнение снежного покрова
16. Совокупность всех растительных организмов
1) экотип.
2) биофауна.
3) общество.
4) фауна.
5) флора.
6) биосфера
17. Учение о ноосфере развивал:
1) Одум.
2) Вернадский.
3) Дарвин.
4) Харпер.
5) Докучаев
6) Геккель
18. Сфера разума, высшая стадия развития биосферы, когда разумная человеческая деятельность становится главным определяющим
фактором её развития:
1) Техносфера.
2) Геосфера.
3) Антропосвера.
4) Экзосфера.
5) Ноосфера.
6) Мезосфера
19. Основной причиной разрушения озонового слоя является:
1) Биологические отходы животных.
2) Выбросы промышленных предприятий.
3) Фреоны.
4) Сжигание ископаемого топлива.
5) Канцерогенные вещества.
6) Выбросы транспорта
20. Граница жизни в атмосфере:
1) 200-230км.
2) 22-25км.
3) 7-10км.
4) 30-300км.
5) 10-15км.
6) 100-150км
181
474
Ответы на вопрос:
22Не знаю :(Тоже не знаю :(2241Не знаю :(Тоже не знаю :(141Не знаю :(26 вроде не ошибаюсь:) Не знаю :(Забыла(1 или 4Не знаю :(
Объяснение:
Как та так не судите строго. Я стараюсь, лучше поставьте какую нибудь оценку и все :)
1)- 1; 2-4; 3-3; 4-3; 5-2; 6-4; 7-4; 8-4; 9-1; 10-3; 11-1; 12-1; 13-1; 14-4; 15-1; 16-5; 17-2; 18-6; 19-4; 20-1
Думаю так
Думаю так
у царевны хороший характер она очень спакойная но в тоже время может даже убить за своих радных людей она не кому не завидует она знает что дюбого человека можно любить
Объяснение:
царица хочет быть во всём лучше совоей патчирице она ей завидует потомучто она красивая и мастирица на все руки
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Окружающий мир
-
ystefaniv02.05.2020 05:48
-
mrden4uk118.07.2022 20:23
-
densher41216.02.2020 19:29
-
kirillyamont219.10.2022 19:24
-
хитрыйкот01.12.2022 09:29
-
Sh4urma04.05.2020 01:33
-
Sniper00990210.08.2021 09:33
-
mereysi1124.08.2022 17:14
-
bigrushnboss01.07.2020 02:14
-
лада16121.05.2021 19:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.