Прочитайте данные группы предложений. Выпишите сначала простые предложения с однородными членами, соединенными сочинительными союзами, затем сложносочиненные предложения. Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы предложений и выделите союзы. 1. Далеко уплыла поперечная дорога и какая-то несчастная корова бегала по ней. 2. Дом был обит тесом, но не выкрашен. 3. Отец езжал иногда в поле с сетками и дудками ловить перепелов. 4. Я просился несколько раз, но мать не позволяла.5. Я уже перестал проситься и вдруг совершенно неожиданно мать отпустила меня один раз с отцом и Федором посмотреть на эту охоту.6. Я очень огорчился и больше не просился на эту охоту. 7. Я стоял на крыльце и жадно следил за движением сплошной бесконечной полосы синего темного льда.

простые предложения с однородными членами, соединенными сочинительными союзами:

Дом был обит тесом, но не выкрашен.

Отец езжал иногда в поле с сетками и дудками ловить перепелов.

Я очень огорчился и больше не просился на эту охоту.

Я стоял на крыльце и жадно следил за движением сплошной бесконечной полосы синего темного льда.

сложносочиненные предложения:

Далеко уплыла поперечная дорога,  и какая-то несчастная корова бегала по ней.

Я просился несколько раз, но мать не позволяла.

Я уже перестал проситься, и вдруг совершенно неожиданно мать отпустила меня один раз с отцом и Федором посмотреть на эту охоту.

Выделены грамматические основы, подчеркнуты союзы.

человек должен быть красив делами, поступками, иметь "красивое" , доброе сердце. когда этих качеств он не имеет- внешняя красота не замечается.