1. Оберіть рядок, в якому всі іменники у Р.в. однини мають закінчення -а/-я а) годинник, брат, Ірпінь, синус, центнер;

б) олівець, товариш, Іртиш, Бабин Яр, префікс;

в) ніж, пісняр, Донець, модуль, Уругвай;

г) звукоприймач, інтернет-провайдер, вагон-бункер, фільтр, женьшень.
. Визначте речення, в якому не пишеться з усіма словами разом:
а) На коні сидить козак, у свиті — не/свиті, і без шапки;
б) Не/знайомий рвучко козирнув, піднісши кулак і випростовуючи пальці біля самої скроні;
в) Поки не/дуже холодно, сидітиму вдома;
г) Ти, може, серденько, того й не/знаєш, як гарно, любо як співаєш.

3. Визначте рядок, у якому є неправильно утворена форма прикметників вищого і найвищого ступенів порівняння:
а) менш надійний, найдобріший, якнайдальший;
б) найбільш привітний, вужчий, найбільш відоміший;
в) найстаріший, щонайдовший, якнайзручніший;
г) легший, дорожчий, гірший.

4. Позначте рядок, у якому всі прислівники записані правильно:
а) по сусідськи, удвох, з гори, на диво;
б) віднині, нашвидку, без кінця, до вподоби;
в) десь-інде, підчас, не даремно, с повна;
г) з роду-віку, на-щастя, на виворіт, здалека.

5. Разом треба писати всі прислівники рядка
а) без/вісти, в/серйоз, до/речі, на/вскіс
б) у/розтіч, від/давна, без/перестанку, у/брід
в) за/багато, до/вкруги, до/вподоби, на/впростець
г) по/двоє, по/декуди, на/весні, у/досвіта.
6.Оберіть рядок, у якому подано дієслова першої дієвідміни
а) творити, бурчати, бурлити, буркотіти, молитися;
б) вабити, вантажити, виголосити, вигонити, садити;
в) обирати, здирати, загинати, витирати, перекидати;
г) бряжчати, бубнити, бубніти, будити, бруднити.
► Завдання 7—9 мають по шість варіантів відповіді, серед яких лише два правильних варіанти. Виберіть два правильні варіанти відповіді.
7. Визначте, у яких реченнях вжито повні нестягнені форми прикметників:
а) Недобра сутінь впала на землю, повіяло холодом (М. Пригара).
б) Зеленеє жито, зелене. Хорошії гості у мене (Народна пісня).
в) Тільки здорові жилаві руки з довгими пальцями та довгі вуса нагадували про давнього Миколу Джерю (І. Нечуй-Левицький).
г) Ружа червоная, а й та блідне (Народна мудрість).
д) Пливе човен води повен (Т. Шевченко).
е) Якби мої струни німії та піснею стали без слова (Леся Українка).

8. Укажіть рядки, де допущено помилки в написанні частки не зі словами:
а) незабаром, ще не прийняті закони, неголосно, недруг;
б) недолік, невиконавши, недобачати, нехтувати;
в) не виконувати, не дотримуючись, не відповівши, несміливий;
г) незчутися, незліченний, зовсім не страшний, не знаючи;
д) неполиті грядки, нестямний, немовбито, лист не написаний;
е) досі не виконане, недолюблювати, не стям

119

356

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mrcoblov

4,5(29 оценок)

ответ:1)а

2)б

3)а

4)б

5)б

6)в

7)б,г

8)е,д

Объяснение:

olyaevdokimova

4,4(16 оценок)

Його, ніхто, нього, всяк, ми, нас, хто, вона, йому

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.