Задание 1. Выберите словосочетание.
Благодаря находчивости, морозно и свежо, наступила ночь, стемнело на улице.
Задание 2. Выпишите словосочетания с грамматической связью «согласование».
Из окон дома, оконная рама, дом без окон, чудесная растительность, чудо растительности, чудесно расти, безупречная чистота, безупречно чистый.
Задание 3. Выпишите третье лишнее.
Просторы родины, выбежать на простор, родные просторы.
Задание 4. Выпишите словосочетание со связью «примыкание».
Первый снег, сильно морозило, замерзли ночью.
Задание 5. Выпишите предложения, в которых между подлежащим и сказуемым ставится тире.
Ум это духовное оружие.
Большой не значит великий.
Это и вправду было как в сказке.
Дважды два четыре.
Задание 6. Выпишите двусоставное предложение.
Больному приготовили теплый свитер и перчатки.
От шума дождя звенит в ушах.
Они прожили много лет душа в душу.
Задание 7. Выпишите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием.
Танцующие теснились и толкали друг друга.
Пусть кто-то еще отдыхает на юге и нежится в райском саду.
Каждый из нас станет на самом краю площадки.
Задание 8. Выпишите предложение с составным именным сказуемым.
Не раз от скуки он свои мечты мне поверял.
Через два-три дня мы были уже друзьями.
Задание 9. Выберите предложение с вводным словом.
Это место казалось мне хорошо знакомым.
Он был казалось лет шести.
Задание 10. Перепишите предложения, расставьте запятые и подчеркните грамматические основы.
Если бы зайчата сразу начали бегать они оставили после себя следы а по следам их легко бы нашла лисица обитающая в этих краях.
Поведение кота поразило Ивана он в неподвижности застыл у бакалейного магазина на углу улицы на которой когда-то проживал его знакомый приехавший в Москву из другого города.
Задание 11. Найдите речевые ошибки в сложных предложениях, перепишите, внеся стилистическую правку.
В минувшую субботу для родителей, у кого дети-дошкольники, в Доме культуры состоялась конференция.
Докладчик заострил внимание на вопросе, что нередко поднимается на подобных собраниях.

Задание 1. Выберите словосочетание.

стемнело× на улице.

Задание 2. Выпишите словосочетания с грамматической связью «согласование».

оконная рама×, чудесная растительность×, безупречная чистота×

Задание 3. Выпишите третье лишнее.

Просторы× родины, выбежать× на простор

(управление)

Задание 4. Выпишите словосочетание со связью «примыкание».

сильно морозило× замёрзли× ночью ?

Задание 5. Выпишите предложения, в которых между подлежащим и сказуемым ставится тире.

Ум - это духовное оружие.

Дважды два - четыре.

Задание 6. Выпишите двусоставное предложение.

ОНИ ПРОЖИЛИ много лет душа в душу.

Задание 7. Выпишите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием.

КАЖДЫЙ ИЗ НАС станет на самом краю площадки.

Задание 8. Выпишите предложение с составным именным сказуемым.

Через два-три дня мы БЫЛИ уже ДРУЗЬЯМИ.

Задание 9. Выберите предложение с вводным словом.

Он был, КАЗАЛОСЬ, лет шести.

Задание 10. Перепишите предложения, расставьте запятые и подчеркните грамматические основы.

(Если бы ЗАЙЧАТА сразу НАЧАЛИ БЕГАТЬ), [ОНИ ОСТАВИЛИ после себя следы], а [по следам их легко БЫ НАШЛА ЛИСИЦА×,

|обитающая в этих краях|].

[ПОВЕДЕНИЕ кота ПОРАЗИЛО Ивана], [ОН в неподвижности ЗАСТЫЛ у бакалейного магазина на углу улицы], (на которой когда-то проживал его знакомый, приехавший в Москву из другого города).

Задание 11. Найдите речевые ошибки в сложных предложениях, перепишите, внеся стилистическую правку.

В минувшую субботу для родителей, у которых дети-дошкольники, в Доме культуры состоялась конференция.

Докладчик заострил внимание на вопросе, который нередко поднимается на подобных собраниях.

Объяснение:

Большими буквами отмечены главные члены предложения

( ) - придаточное предложение

|~~~| - причастный оборот

1. Стемнело на улице;

2. Оконная рама, чудесная растительность, безупречная чистота;

3. Выбежать на простор;

4. Сильно морозило;

5. Ум - это духовное оружие;

6. Они прожили много лет душа в душу.

7. Каждый из нас станет на самом краю площадки.

8. Не нашел правильного варианта ответа.

9. Он был, казалось, лет шести. (Казалось - вводное слово, выделяется запятыми)

10. Если бы зайчата сразу начали бегать, они оставили после себя следы, а по следам их легко бы нашла лисица, обитающая в этих краях.

Поведение кота поразило Ивана, что он в неподвижности застыл у бакалейного магазина на углу улицы, на которой когда-то проживал его знакомый, приехавший в Москву из другого города.

11.  В минувшую субботу в Доме культуры состоялась конференция для родителей дошкольников.

Докладчик обратил внимание на вопрос, часто рассматриваемый на подобных собраниях.

Объяснение:

Согласование отвечает на вопросы: Какой? Какая?

Примыкание находится путем неизменяемого слова или его формы.

5. Ум - сущ. в и.п., оружие - сущ. в и.п.

6. Что сделали? - Приготовили. В этом предложении присутствует только сказуемое, следовательно, оно односоставное.

Кто? - Они. Они что делали? - Прожили. В предложении есть подлежащее и сказуемое, значит оно двусоставное.

  язык - это то ,что человек знает . речь - это то что человек умеет

  много на свете разных языков. и каждый человек должен знать свой родной язык. например ангичане должны знать язык, - .

  человек употребляет для разговора речь. речь это то что связывает людей, им общаться. каждый человек умеет украшать свою речь разными интонациями.

  ? нажми ))