6. Шебер 4 күнде 3 жұп аяқ киім жасайды, ал оның шәкірті 6 күнде 2 жұп аяқ киім жасайды. Екеуі бірігіп, олар 65 жұп аяқ киімді қанша күнде бітіреді? Можно ответ

148

495

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Боня301205

Математика

4,8(13 оценок)

((5-x)*(x^2-6*x+5))/(x^3-25*x)> =0 одз x^3-25*x=x*(x^2-25) не равен 0 х - не равен 0, -5, 5 дробь больше нуля, если числитель и знаменатель имеют одинаковый знак. рассмотрим знаменатель: x*(x^2-25)> 0 x> 0 x^2-25> 0 xє(5; +бесконеч.) x< 0 x^2-25< 0 xє(-5.; 0) x*(x^2-25)< 0 x> 0 x^2-25< 0 xє(0; 5) x< 0 x^2-25> 0 xє(-бесконеч.; -5) знаменатель > 0 xє(-5; 0)+(5; +бесконеч) знаменатель < 0 xє(-бесконеч.; -5)+(0; 5) рассмотрим числитель: (5-х)*(x^2-6*x+5) x^2-6*x+5=0 x1,2=(6±√6^2-4*5))/2=(6±2)/2 x1=2 x2=4 (5-x)*(x-2)*(x-4) числитель> =0 5-x> =0 x=< 5 x^2-6*x+5> =0 xє(-бесконеч.; 2]+[4; 5) 5-х=< 0 x> =5 x^2-6*x+5=< 0 с учётом одз - нет х числитель=< 0 5-x> =0 x=< 5 x^2-6*x+5=< 0 xє[2; 4] 5-x=< 0 x> =5 x^2-6*x+5> =0 (5; +бексконеч.) +/+=(-бесконеч.; 2]+[4; 5)/(-5; 0)+(5; +бесконеч)=(-5; 0) -/-=[2; 4]+(5; +бесконеч)/(-бесконеч.; -5)+(0; 5)=[2; 4] хє(-5; 0)+[2; 4] x=4 - большее значение.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.