I. Теория. Укажите, какие утверждения верны, а какие-нет: а)верно, б) неверно.
1) Подлежащее и сказуемое не могут образовывать словосочетание
2) Вводные предложения в составе простого составляют вместе с ним сложное предложение
3) Знак в конце предложения всегда определяет тип интонации
4) При наличии слов будто, словно, точно тире между подлежащим и сказуемым не ставится
5) Сказуемое может быть простым глагольным и простым именным
6) Между частями сложного предложения всегда ставится какой-либо знак
7) В сложноподчиненном предложении каждая часть всегда отделяется запятой
8) Однородные члены предложения могут быть словами разных частей речи
9) При цитировании авторскую пунктуацию соблюдать обязательно
10) Обращение может выделяться восклицательным знаком
II. Словосочетание.
Определите тип словосочетаний: а) глагольное, б) именное, в) наречное.
1) Играть гамму
2) Чашка кофе
3) Интенсивная работа
4) Направо от школы
5) Всем нравиться
6) Слишком вызывающе
7) Быстро бежать
8) Очень искренний
9) Повстречаться весной
10) Двести тонн
III. Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения.
Определите, простое предложение или сложное: а)простое, б) сложное.
1) По всей округе ливни льют, веревки из дождинок вьют.
2) Сверкнул луч солнца, и все вокруг преобразилось
3) Ночь, и на небе светит огромная луна
4) Мы отказались от и все сделали сами
5) В парке росли цветы, которые еще не распустились
2 из 2
6) Гляжу я на вас сейчас, и мне вспоминается
7) Я заплакала, и мне стало легче
8) Всадник пришпорил лошадь, и скоро его не стало видно.
9) Это обстоятельство, как мне тогда думалось, должно было сильно облегчить работу.
10) Он взглянул и увидел росший на опушке дуб.
IV. Сложное предложение с разными видами связи.
Укажите какой знак препинания нужно поставить в предложениях на месте вопросительного знака(?): а) запятую, б) точку с запятой, в) двоеточие, г) тире, д) запятую и тире одновременно, е) не нужно никакого знака
1) В одно и то же время разлюбить и полюбить(?) значит полюбить вдвое сильнее, чем прежде.
2) Не знаю, солнышко ли её пригрело, или она(бабочка) брала сок из этой травки(?) только видно было, что ей очень хорошо.
3) Все вокруг золотисто зеленело, все широко и мягко волновалось под тихим дыханием ветерка(?) гуляли грачи, они пропадали во ржи, уже слегка побелевшей.
4) Рябое лицо Николая покрылось красными пятнами(?) его маленькие серые глазки не отрываясь смотрели на офицера.
5) Пусть достанет деньги(?) где хочет и как хочет
6) И, сделав это, почувствовал, что результат получился желаемый(?) он тронут и она тронута.
7) Трудно было подумать, чтоб место это было жилое(?) такой решительный вид запустения и беспорядка носила на себе наружность избы.
8) Кто не любит искусства(?) или черств душой, или глух ко всему прекрасному
9) Я хотел ответить Олесе какой-нибудь шуткой и не мог(?) слишком много искреннего убеждения было в её словах.
10) Помню я Наталью Савишну, её любовь и ласки, но теперь только умею ценить их(?) тогда же мне и в голову не приходило, какое редкое, чудесное создание была эта старушка.

Популярно: Русский язык

• 

  Almazik20056

  11.08.2022 14:16
  Написать эссе на тему не вернувшийся с войны...
• 

  Вичка11111111

  25.04.2023 20:57
  330. На основании информации заполните схему. В зависимости от цели...
• 

  асель117

  01.07.2022 06:22
  1)У дельфинов очень хорошо развита слуховая память. (2)Они не просто...
• 

  elyukros

  05.04.2022 21:30
  Сравни 2 класс 4 часть​...
• 

  Podokonik

  08.03.2023 12:06
  Составить предложения, соответствующие схемам: [сущ.] (с.с. которая)...
• 

  gimnastikgirla

  20.04.2021 05:43
  Списать предложения, расставить знаки препинания.Указать графически...
• 

  Asig

  21.06.2023 15:16
  сделать задание 7 класс...
• 

  ktotonoto

  26.09.2020 05:06
  Мать-Родина Родина — это поля и горы, реки и моря. Родина начинается...
• 

  Adzhisay

  15.11.2021 02:19
  Сочинения рассуждения на тему надо ли сегодгя имень высшее образования...
• 

  УмныйАутист

  25.02.2020 02:08
  Укажите номер строки, в которой дано существительное, образованное...