1. Выпишите слова, в которых согласный перед гласной Е произносится мягко. Теннис, консервация, тенденция, контекст, корректный, компьютер, купе, дефис, тренер.

2. Образуйте форму повелительно наклонения следующих глаголов.

Ехать, лечь, махать, класть, ложиться.

3. Исправьте ошибки в предложениях :

1. Сегодня холодно, поэтому я одела шубу.

2. К праздничному столу купили пять кило банан.

3. В Индии живут индейки, а в Корее – корейки.

4. Отсюдова было хорошо видно море.

5. В личной жизни я потерпел полное фиаско.

4. Исправьте ошибки, допущенные при употреблении паронимов.

1. Мальчик отвечал на вопросы с каким-то виновным видом.

2. Следовательно, эффектное управление тепловым потоком имеет огромное значение.

3. У лисы пушной хвост.

4. Название не отражает существа фильма.

5. Потребовались экскурсии в математику, геометрию, тригонометрию.

5. Выберите грамматически правильное продолжение предложения :

Рассматривая фотоснимки в альбоме,

1.возникает ощущение, что ты побывал во всех этих местах.

2.чувствуешь себя путешественником.

3.привлекают прекрасные горные пейзажи.

4.все кажется необычайно интересным.

6. В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастных оборотов?

1. Оказавшись на побережье, мы собирали игрушки.

2. Расставив знаки препинания неправильно, предложение может потерять смысл.

3. Некоторые книги я могу читать, открывая их на любой странице.

4. Путешествуя, я всегда веду дневник.

7. Исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением деепричастного оборота (деепричастный оборот оставьте без изменения) :

1. Глядя на эту ветку сирени, мне вспомнилась моя молодость.

2. Проходя по дачному поселку, на меня пахнуло свежестью жасмина.

3. На катке всегда весело и интересно, хотя, покатавшись, болят ноги.

4. Используя этот крем, кожа ваша станет нежнее.

5. Слушая музыку Моцарта, нас не покидает ощущение причастности к чуду.

8. Исправьте предложения, в которых нарушен порядок слов.

1.Каждый рабочий закреплен за определенным станком, который следит за его состоянием.

2.Брат не только побывал в доме отдыха, но и у отца в деревне.

3.Мы широко готовились отметить юбилей известного поэта.

4.Мы далеко еще не использовали возможностей нового метода.

5.К нему стекались телеграммы с пожеланиями избавления от болезни и долговечной жизни.

9. Найдите и устраните ошибки в предложениях.

1.Дети играли на покрытом лугу свежей травой.

2.В тяжелом положении находились люди, потерявшие жилье и которые не получили компенсацию.

3.Честь и хвала воспитателям, сумеющим вырастить хороших людей.

4.Почуяв хозяев, мы услышали тихое и недовольное ржание коня Мишки.

5.Дягилев очень любил и покровительствовал театру.

6.Автор не понимает поступок ученого.

7.Как-то раз я слышал по новостям, что есть одна семья, которая берет к себе и растит медвежат.

8.Летом дети поехали в деревню до дедушки.

9.Для приготовления этого блюда вам понадобится пять килограмм помидор.

10.Алексей поступил в институт по окончанию школы.

272

454

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

marulina

Русский язык

4,8(85 оценок)

междометия: ах, ой, бр-р, ну, ишь, вишь,

они тебе !

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.