Какое место занимает этот фрагмент в произведении? Для чего автор вводит этот эпизод в повесть?

2.Выпишите предложение из текста, в котором передается основная мысль автора.

3. За что пострадала береза? ответить цитатой из текста.

4. Какие художественные изобразительно-выразительные средства использует автор в повествовании о «царском листвене» ( не менее 5 наиболее ярких, разных примеров).

На третий день с утра уже как к делу первой важности, а не пристяжному

подступили к "царскому лиственю" с бензопилой. Пилить взялся сам бригадир.

Бочком, без уверенности подошел он к дереву, покосился еще раз на его

могутность и покачал головой. Но все-таки пустил пилу, поднес ее к стволу и

надавил. Она дрыгнула, едва не выскочив из рук, однако легонький надрез

оставить успела. Угадывая по этому надрезу, бригадир нажал сильнее - пила

зашлась высоким натужным воем, из-под нее брызнула легонькая струйка

бесцветных пыльных опилок, но бригадир видел, что пила не идет. Качать ее

толстый ствол не позволял, можно было лишь опоясать его кругом неглубоким

надрезом - не больше. Это было все равно что давить острой опасной бритвой

по чурке, стараясь ее перерезать,- результат один. И бригадир оставил пилу.

- Неповалимый,- сдался он и, зная теперь лиственю полную цену, еще раз

смерил его глазами от земли доверху.- Пускай с тобой, с заразой, возится,

кому ты нужна!

Он подал пилу оказавшимся рядом болотным сапогам и со злостью кивнул на

березу:

- Урони хоть ее. Чтоб не торчала тут. Наросли, понимаешь...

И береза, виноватая только в том, что стояла она вблизи с могучим и

норовистым, не поддавшимся людям "царским лиственем", упала, ломая последние

свои ветви и обнажив в местах среза и сломав уже и не белое, уже красноватое

старческое волокно. "Царский листвень" не шелохнулся в ответ. Чуть

склонившись, он, казалось, строго и внимательно смотрел на нижний край

острова, где стояли материнские леса. Теперь их там не было. Лишь кое-где на

лугу сиротливо зеленели березы да на гарях чернели острые обугленные столбы.

Низкие, затухающие дымы ползли по острову; желтела, как дымилась, стерня на

полях с опаленными межами; выстывали луга; к голой, обезображенной Матере

жалась такая же голая, обезображенная Подмога.

Один выстоявший, непокорный "царский листвень" продолжал властвовать

надо всем вокруг. Но вокруг него было пусто.

148

178

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

aniyzelenev

Литература

4,7(79 оценок)

Оих традициях и обычаях

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.