я не понимаю.
Чему учит Былина Садко???

Былина «Садко» учит тому, что, если оказаться в нужное время в нужном месте, можно устроить свою жизнь. Также учит, что надо быть веселым и находчивым. «Садко» показывает, если делать все правильно, любить других людей сильнее жизни, можно найти выход даже в самой трудной ситуации. Гусляр пожертвовал собой, чтобы людей, но все же остался жив. Ему сам Никола Чудотворец.

Объяснение:

Основную мысль выражает поговорка "Долг платежом красен". Также, былина учит смелости и любви к отечеству.Учит в тяжёлые моменты жизни не унывать: там где не хватает сил всегда смекалка и хитрость.

5 - 9 30+15 б

напишите сочинение по роману "дубровский" по плану:

1 абзац: вступление(что такое благородство; блаородство на страницах произведения пушкина столкнулось с подлостью)(2-5 предложений)

2 абзац: основная часть (по теме "благородство против подлости" показать знание текста)

3 абзац: заключение,вывод

отметить нарушение natashka03 05.10.2016

ответы и объяснения

aлcy

aлcy хорошист

главный герой произведения - владимир. все описываемые события связаны с его судьбой. он сын старинного дворянина с теми же свойствами, которыми были и у отца, - бедность и честность, достоинство и гордость, благородство и независимость. сохранить честность при бедности – слишком большая роскошь. бедность обязывает быть покладистым, умерить гордость и забыть о чести. владимир расточителен и честолюбив , позволял себе роскошные прихоти , играл в карты и входил в долги. когда владимир был мальчиком , он потерял мать , и отец отправил его в кадетский корпус . там он воспитывался и был выпущен в гвардию. он был и скромным ,мужественным дефоржом , и грозным ,честным разбойником. цель таких попыток – изменить судьбу. но сделать это не все попытки владимира отстоять свое право быть бедными и честным кончаются катастрофой. письмо с известием о болезни отца взволновало героя. дубровский, несомненно любил своего отца, хотя и не знал его по-настоящему. обрушившиеся внезапно несчастья, такие как гибель отца и потеря имения, меняют молодого человека.после похорон он понимает, что остался один на свете. дубровский задумывается о том, что ждет его дальше. это уже не беззаботный юноша, а человек, ответственный за судьбы подвластных ему людей - крестьян.герой хочет мстить, но не только за себя, а за всех несправедливо обиженных. однако он не жесток: грабит только богатых, словно благородный разбойник, и никого не убивает. образ дубровского приобретает романтические черты.для осуществления своей мести герой проникает в дом троекурова под видом учителя-француза дефоржа. тут он встречает марию кириловну . внезапно вспыхнувшая к ней любовь меняет его планы. он отказывается от мести. любовь к маше преображает героя.читая эпизоды о жизни дубровского в доме троекурова, мы впервые узнаем о его внешности. автор уделяет большое внимания его храбрости и хладнокровию. эпизод с медведем является ярким тому подтверждением. герой не оробел, не испугался голодного зверя, чем заслужил уважение даже кирилы петровича.не меньшее восхищение вызывают у читателячестность и благородство дубровского. он признается маше в своей любви, рассказывает, кто он такой, и, ни на что не надеясь, обещает ей . в заключении романа, когда, казалось бы, близок счастливый конец, дубровский терпит неудачу. он оказывается одиноким, никому не нужным и не видит смысла в дальнейшем существовании. мы узнаем лишь поверхностные факты из его последующей биографии, но понимаем что дальнейшая жизнь героя будет наполнена печалью и безысходностью.