1. Проанализируйте текст по плану. 2. Самостоятельно подберите предложения для синтаксического разбора. Выпишите их и разберите

3. Самостоятельно подберите слова для фонетического разбора. Выпишите их и разберите

4. Самостоятельно подберите слова для морфемного разбора. Выпишите их и разберите

1. В 1938 году Марину Цветаеву попросили написать заметку в журнал для русских детей.

2. Вот это письмо.

3. Есть о чем задуматься... и не только детям.
4. «Милые дети!
5. Я никогда о вас отдельно не думаю: говорят, что вы есть, что вы — особая порода, еще поддающаяся воздействию.
6. Потому:
— Никогда не лейте зря воды, потому что в эту же секунду из-за отсутствия ее погибает в пустыне человек.
7. — Но оттого, что я не пролью этой воды, ведь он ее не получит!
8. — Не получит, но на свете станет одним бессмысленным преступлением меньше.
9. Потому же никогда не бросайте хлеба, а увидите на улице, под ногами, поднимите и положите на ближний забор, ибо есть не только пустыни, где умирают без воды, но и трущобы, где умирают без хлеба.

10. Может быть, этот хлеб заметит голодный, и ему менее совестно будет его взять так, чем с земли.
11. Никогда не бойтесь смешного, и если видите человека в смешном положении: 1) постарайтесь его из него извлечь, если же невозможно — 2) прыгайте в него к человеку, как в воду, вдвоем глупое положение делится пополам: по половинке на каждого — или же на худой конец — не видьте смешного в смешном!
12. Никогда не говорите, что так все делают: все всегда плохо делают, раз так охотно на них ссылаются!

13. У «всех» есть второе имя — никто, и совсем нет лица — пробел.

14. Ну а если вам скажут: «Так никто не делает» (не одевается, не думает и т. д.) — отвечайте: «А я — кто!»
15. Не ссылайтесь на «немодно», а только на: «неблагородно».
16. Не слишком сердитесь на родителей, помните, что они были вами и вы будете ими. 17. Кроме того, для вас они — родители, для самих себя — я.

18. Не исчерпывайте их — их родительством.
19. Увидя на дороге камень — уберите, представьте себе, что это вы бежите и расшибаете себе нос; из сочувствия уберите.
20. Не стесняйтесь уступить старшему место в трамвае.

21. Стыдитесь — не уступить!
22. Не отличайте себя от других — в материальном.

23. Другие — это тоже вы, тот же вы.

24. (Все одинаково хотят есть, спать, сесть и т. д.)
25. Не торжествуйте победы над врагом.

26. Достаточно — сознания.

27. После победы — протяните руку.
28. Не отзывайтесь при других иронически о близком; другие уйдут — свой останется».

191

432

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

gggggerrrr

Русский язык

4,4(85 оценок)

Вальбоме- неодуш нариц м.р 2 скл ед ч п.п, под кровать- неодуш нариц 3 скл ж.р ед ч в.п., к метро- неодуш нариц 2 скл с.р. ед ч д.п

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.