К5О5Т5
08.07.2021 07:04
История
Есть ответ 👍

Распределительный диктант Распределите, кому из политических лидеров принадлежит следующая деятельность. (Указывайте порядковый номер)
Часть 1: 1. проведение экономических реформ: переход на экономические методы управления, расширение прав предприятий, «хозрасчет»,
2. 1963 г. – «хлебный» кризис,
3. обострение отношений с Китаем, Албанией, Венгрией (подавление в 1956 г. антисоциалистического выступления), Германией, особенно с ФРГ (1961 г. – Берлинская стена, США (1962 г.- Карибский кризис, с 1964 г. – Вьетнамский кризис)
4. строительство крупнейших предприятий (ВАЗ, КамАЗ, «Атоммаш»), строительство БАМа)
5. реформа управления,
6. развитие нечерноземной зоны РСФСР,
7. освоение космоса (запуск спутника в 1957г., полет Ю.А.Гагарина в космос в 1961г.),
8. широкомасштабное жилищное строительство и введение денежной оплаты труда колхозникам,
9. совершенствование законодательства (Конституция 1977 г.)
10. укрепление трудовой дисциплины, борьба с пьянством,
11. увеличение расходов на науку, рост числа вузов,
12. интеграция экономики социалистических стран, создание Международного инвестиционного банка (МИБ), ОБСЕ (1975),
13. с 1959 г. - всеобщее обязательное 8-летнее образование, рост вузов, школ,
14. выдача паспортов крестьянам,
15. освоение космоса (луноход, международные экипажи)
16. 1972 г. – подписание ОСВ-1
17. закон о трудовых коллективах, борьба с коррупцией
18. экономические реформы не доведены до конца, хозрасчет не сочетался с административно-командной системой управления,
19. отставание развития с/х,
20. успехи в промышленности: внедрение достижений НТП, промышленное строительство,
21. теневая экономика,
22. создание новых видов вооружения (баллистические ракеты, танки, артиллерия и др.), паритет с США в области ядерного вооружения,
23. рост дефицита товаров,
24. увеличение численности госаппарата,
25. сращивание партийного и госаппарата,
26. возрождение неосталинизма,
27. застой в развитии общества,
28. 1959 г. – «кукурузная эпопея»,
29. диссидентское движение и его подавление,
30. кризис политической власти,
31. 1968 г. - ввод войск в Чехословакию,
32. усложнение отношений с США,
33. 1969 г. - пограничный конфликт с Китаем
34. 1979 г. - ввод войск в Афганистан
35. усиление идеологической войны между СССР и США,
36. обострение международной обстановки в связи с уничтожением южнокорейского пассажирского самолета «Боинг 747» над Сахалином в 1983 г
37. идея построения коммунизма к 1980 г.,
38. 1962 г. – забастовка в Новочеркасске,
39. «оттепель»,
40. развенчание культа личности Сталина, реабилитация невинно осужденных людей,
41. 1965 г.- I место в мире по добыче угля, руды, производству цемента,
42. 1959 г. - атомный ледокол «Ленин»
43. снятие Г.К.Жукова с поста министра обороны СССР
Часть 2: 1. образование СНГ
2. договор о ССГ
3. Конституция 1993
4. совершенствование избирательной системы
5. расстрел «Белого дома»
6. «перестройка»
7. союзный референдум о судьбе СССР
8. назначение полпредов в федеральные округа
9. правительственная «чехарда»
10. многопартийность
11. усиление государственной власти
12. ГКЧП
13. назначение президентом губернаторов областей
14. введение бригадной (коллективной) форм труда, кооперативной деятельности
15. экономические реформы
16. закон об индивидуальной трудовой деятельности, развитие фермерства
17. борьба за качество
18. введение полного хозрасчета и самофинансирования предприятий
19. подъем экономики
20. стабилизация экономики
21. расцвет» теневой экономики и коррупции
22. насыщение потребительского рынка
23. ваучерная приватизация
24. формирование рынка, банков, класса собственников
25. расширение прав, свобод, демократии, гласности
26. резкое расслоение населения по доходам
27. попытка преодоления демографического кризиса, стимулирование роста рождаемости
28. антиалкогольная кампания
29. «шоковая терапия»
30. дефолт
31. инфляция
32. сплошной дефицит товаров
33. сокращение численности и вооружения ВС СССР
34. коммерциализация науки и культуры
35. принятие России в МВФ
36. вывод советских войск из Афганистана
37. принятие России в «большую семерку»
38. Чеченская война
39. окончание «холодной войны»
40. терроризм
41. Чернобыльская катастрофа
42. конфликт в Нагорном Карабахе

239
291
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

B1T1S
4,7(35 оценок)

Это область знаний, а также гуманитарная наука, которая занимается изучением человека и его деятельности в прошлом. также это наука, изучающая разнообразные источники о прошлом для того, чтобы установить последовательность событий, процесс и объективность описанных фактов.  мы изучаем для пополнения знаний, касательно жизни в прошлом, а также событий, произошедших на территории, где мы живем. 

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS