Укажіть рядок, у якому в усіх словах відбувається спрощення:
А чес...ний, пристрас...ний, щас...ливий, безкорис...ливий;
Б невіс...ці, радіс...ний, шіс...надцять, облас...ний;
В перс...ня, тиж...невий, хвас...ливий, сер...це;
Г випус...ний, хус...ці, пес...ливий, проїз...ний;
Д зап’яс...ний, очис...ний, захис...ний, буревіс...ник.
14.У всіх словах якого рядка відбувається подовження приголосних у формі орудного
відмінка однини:
А сталь, ожеледь, покуть, честь;
Б сіль, тінь, безліч, заводь;
В брость, жовч, заполоч, розповідь;
Г Шампань, нежить, ніч, творчість;
Д капость, поташ, любов, радість.
15. Разом із не треба писати виділене слово в реченні
А Невже фінал п’єси досі вами
не/зіграний?
Б Тюльпани мають бути не/вирвані, а зрізані.
В Справжнє кохання не/має терміну придатності.
Г Зібраний студентами матеріал не/систематизований й досі.
Д За дурною головою рукам і ногам не/має спокою.
16.Тире потрібно поставити в складному безсполучниковому реченні (розділові знаки
вилучено)
А Вночі несподівано знявся північний вітер небо скоро затяглося хмарами.
Б Грім гримить хліб буде родить.
В Миколі схотілося їсти а потім пити в нього посохло в горлі в роті.
Г Сонце шукаючи броду сторожко зупинилося посеред ріки на моторному човнику зі сміхом
пропливали дівчата у вінках.
Д Мотори гули все далі голоси все глибшали десь у степу клекіт ворожих кулеметів долітав
усе глухіше.
17. Усі слова іншомовного походження правильно записані в рядку:
А компроміс, інкогніто, ф’юзеляж, бульйон, імміграція;
Б мароканець, кон’юнктура, журі, пудинг, п’єдестал;
В бюджет, пенальті, конферансьє, ірреальний, директор;
Гсюрреалізм, єгиптянин, він’єтка, тонна, експедиція;
Д кореспондент, ад’ютант, аудієнція, коллегія, калькуттський.
18. Правильно утворено обидва прикметники рядка
А Нью-Йорк — нью-йоркський, половець — половеський;
Б варяг — варязький, Володарка — володарський;
В мученик — мученицький, Калуш — калушський;
Г Бахмут — бахмутський, киргиз — киргизський;
Д Париж — паризький, ткач — ткачський.
19.Усі слова пишуться з великої літери в рядку:
А (с)лобожанщина, (е)по́ха Відро́дження, (р)еспубліка (б)олгарія, (п)илипівка;
Б (а)ндріївський (у)звіз, (п)окрова, (м)икола (о)лійник, (м)іськрада;
В (в)верховна (р)ада (у)країни, (к)київська (р)усь, (о)рганіза́ція (о)б’єднаних (н)а́цій,;
Г (г)енеральний (с)екретар ООН, (р)іздво (х)ристове, (п)рикарпаття;
Д (н)аціональна (г)вардія (у)країни, (т)уманність (а)ндромеди, (б)уковина.
20. Правильно розставлено розділові знаки в реченні:
А Вночі тихо-тихо в його володіннях. (О. Гончар);
Б Бринить-співає наша мова, чарує, тішить, і п’янить. (О. Олесь);
В Вічевий дзвін хитав свіже, весняне повітря. (Р. Іванченко);
Г І хороше, і дивно і радісно стає мені, малому в цім світі... (М. Стельмах);
Д Одним із таких достойників був і Микола Аркас творець опери «Катерина» та популярної і
досі книги «Історія України-Руси» - славетний тянин. (В. Дрозд).
21. Тире при узагалюючому слові слід поставити в реченні (розділові знаки вилучено)
А З настанням холодів багато степових тварин впадає в сплячку а саме плазуни ховрахи їжаки
борсуки.
Б У лісів садів і полів є багато крилатих друзів як-от дятел і шпак синичка і грак ластівка і
мухоловка сова і дрімлюга.
В Про що б не заходила мова про нові вистави у театрі про шкільні справи про вчинену
комусь несправедливість про мистецтво й літературу чи про перспективи народного
господарства Довженко займався як вогонь.
Г Все потонуло і кулемети і німці і діди.
Д У хаті так хороше пахло старовиною й спокоєм холодною м’ятою й висохлою гвоздикою.
22. Кома не ставиться в реченні
А Озвався постріл над рікою і до коня схиливсь козак.
Б І говорили на зборах про порядок і виносили рішення.
В Небо раптом укрилося хмарами і вітер почав дужчати.
Г Яблука падають і вже червоний килим під яблунею.
Д Ще довго він мовчав і ми всі сиділи немов заціплені.
23. Правильно розставлено знаки у безсполучниковому реченні:
А Так і живу я нині: матері мову шаную, море, глибоке море, в рідному слові я чую.
Б На годину спізнишся – за рік не наздоженеш.
В Він усміхається до сонця, пестить рукою жовті кленові листочки.
Г Говори, говори, моя мила, твоя мова — співучий струмок.
Д Знаю - з попелу сходять квіти.
24. Визначте речення з пунктуаційною помилкою:
А «Вам не здається, - обізвалася сусідка, - що тепер море, як синій птах?..».
Б «Які книжки ви вже прочитали?» - запитали мене в бібліотеці.
В Ганна запитала вже серйозно: «А, мабуть, мене сердитою й недомовитою вважають?»
Г «Я чув про це, — сказав він і додав: А хто не чув...».
Д «Іди, доню, — каже мати, — не вік дівувати».
255
383
Ответы на вопрос:
Хлопці вчинили неправильно .але зрозумівши миколка випустив свого іжачка на волю . а петрусь доглядав за ним в дома .хвалився я намісці х лопчиків я не доглядав би і не хвалився іжачком
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
ГЛУПАЯДОМАШКА17.11.2021 08:43
-
Kseniamaria03.03.2023 13:30
-
Trifonova25252504.06.2023 10:32
-
megalolka2108.03.2020 12:28
-
yecgaass12121213.02.2023 13:15
-
gerasimovichninka31.01.2020 03:07
-
c1Darkness1c08.10.2022 02:19
-
24vwyda19.10.2020 20:09
-
maschavyaznina17.09.2022 00:41
-
PORCH148831.01.2023 16:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.