Внимательно прочитайте текст, выполните грамматическое задание. Осень-пора увядания природы, когда вспыхивает она последними яркими красками.

Золото всех оттенков на деревьях, золото на траве, золото, отраженное в стоячих водах неширокой речонки. Тишина. Ни звука, ни ветерка. Даже легкое облачко застыло в небе.

Такой изобразил природу художник-пейзажист Левитан на своей картине «Золотая осень». Она привлекает нас гармонией красок, и в то же время легкой грустью овеяна эта поэтическая картина осени-волшебницы. Торжественна, безмятежна природа в этот тихий день, но она уже замирает. Вот-вот задует холодный ветер-озорник, и уронят тогда деревья свой последний праздничный наряд.

(1) Всматриваясь в полотно, написанное рукой большого мастера, мы невольно проникаем во внутренний мир самого художника. (2) Ведь наблюдая и изучая природу, истинный мастер кисти старается уловить в ее жизни наиболее близкое и дорогое его сердцу мгновение и отразить в своем произведении.

(132 слова, по О. Туберовской)

Грамматическое задание:

1) Выпишите из текста по два словосочетания на каждый вид подчинительной связи, выполните синтаксический разбор одного словосочетания.

2) Выполните синтаксический разбор предложений (1) и (2).

Осень-пора увядания природы, когда вспыхивает она последними

⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻                                                           ⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻  ⁻⁻⁻⁻

                                                                    ⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻                

яркими красками.

Золото всех оттенков на деревьях, золото на траве, золото,                                                                          

отраженное в стоячих водах неширокой речонки.

Тишина. Ни звука, ни ветерка. Даже легкое облачко застыло в небе.

Такой изобразил природу художник-пейзажист Левитан на своей картине «Золотая осень». Она привлекает нас гармонией красок, и в то же время легкой грустью овеяна эта поэтическая картина осени-волшебницы. Торжественна, безмятежна природа в этот тихий день, но она уже замирает. Вот-вот задует холодный ветер-озорник, и уронят тогда деревья свой последний праздничный наряд.

(1) Всматриваясь в полотно, написанное рукой большого мастера, мы

                                                                                                                     ⁻⁻⁻⁻⁻

невольно проникаем во внутренний мир самого художника.

                  ⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻

                  ⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻

(2) Ведь наблюдая и изучая природу, истинный мастер кисти старается

                                                                                     ⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻            ⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻

                                                                                                            ⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻⁻            

уловить в ее жизни наиболее близкое и дорогое его сердцу

мгновение и отразить в своем произведении.

Объяснение:

2) (1)  Всматриваясь в полотно, написанное рукой большого мастера, мы (подлежащее) невольно проникаем (сказуемое) во внутренний мир самого художника.

(2) Ведь наблюдая и изучая природу, истинный мастер (подлежащее) кисти старается (сказуемое) уловить в ее жизни наиболее близкое и дорогое его сердцу мгновение и отразить в своем произведении.

Яиду в школу. папа плавает в воде. кот пьёт молоко моя мама купила : печенья, конфеты, пирожные, а я их расставила по полкам. в нашем огороде растут : ягоды, яблоки, груши, сливы и мне их нужно будет собирать. сестра собрала много грибов : сыроежки, маслята,опята ,белые грибы и мы их засолим на зиму. p.s старалась