1. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. Фрагменты источников
А)
«Товарищи! Культ личности рас в партийном строительстве и хозяйственной работе порочных методов, порождал грубые нарушения внутрипартийной и советской демократии, голое администрирование, разного рода извращения, замазывание недостатков, лакировку действительности. У нас развелось немало подхалимов, аллилуйщиков, очковтирателей. Нельзя не видеть и того, что в результате многочисленных арестов партийных, советских и хозяйственных работников многие наши кадры стали работать неуверенно, с оглядкой, бояться нового, остерегаться и собственной тени, меньше стали проявлять инициативы в работе»
Б)
«В ближайшее десятилетие... Советский Союз, создавая материально-техническую базу коммунизма, превзойдет по производству продукции на душу населения наиболее мощную и богатую страну капитализма — США; значительно поднимется материальное благосостояние и культурно-технический уровень трудящихся, всем будет обеспечен материальный достаток; все колхозы и совхозы превратятся в высокопроизводительные и высокодоходные хозяйства; в основном будут удовлетворены потребности советских людей в благоустроенных жилищах; исчезнет тяжелый физический труд; СССР станет страной самого короткого рабочего дня. В итоге второго десятилетия... будет создана материально-техническая база коммунизма, обеспечивающая изобилие материальных и культурных благ для всего населения; советское общество вплотную подойдет к осуществлению принципа распределения по потребностям, произойдет постепенный переход к единой общенародной собственности. Таким образом, в СССР будет в основном построено коммунистическое общество. Полностью построение коммунистического общества завершится в последующий период»
Характеристики
1) В документе предлагалось ограничить срок пребывания на освобожденных партийных должностях
2) В текст документа был включен «Моральный кодекс строителя коммунизма»
3) Документ не публиковался в печати, но многие советские люди смогли с ним ознакомиться
4) Документ осуждал репрессии против «честных коммунистов»
5) Принятие данного документа не главу государства от утраты власти
6) Это четвертый документ в ряду аналогичных документов
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
ответ:
Фрагмент А:
Фрагмент Б:
2. Прочитайте отрывок из документа.
«Сейчас был у меня Твардовский. Поразительный человек... Ясные глаза, доверчивый голос. "Некрасову издавать "Современник" было легче, чем мне. Ведь у него было враждебное правительство, а у меня свое". Принес мне рукопись некоего беллетриста о сталинских лагерях. Рукопись дала ему Ася Берзер... Говорил о черносотенцах и подонках: "они вовсе не так сплочены — охотно продают друг друга, и притом все как один бездарны". В нем чувствуется сила физическая, нравственная, творческая. Говорил об Эренбурге — о его воспоминаниях. "Он при своих воспоминаний сводит свои счеты с правительством — и все же первый назвал ряд запретных имен, и за это ему прощается все. Но намучились мы с ним ужасно". Говорит о Лесючевском: "Это патентованный мерзавец. Сколько раз я поднимал во что его нужно прогнать, и все же он остается. А его стукачество в глазах многих — плюс: "значит, наш"».
Используя отрывок, выберите в приведенном списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. В журнале, который редактировал А.Т. Твардовский, был впервые опубликован «Доктор Живаго» Б.Л. Пастернака
2. В отрывке из документа упоминается рукопись рассказа (повести) А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича»
3. Деятельность А.Т. Твардовского и возглавляемого им журнала – один из символов «Оттепели»
4. Журнал, о котором идет речь в отрывке, воспринимался в обществе как выразитель либеральных и отчасти оппозиционных настроений
5. За свою деятельность А.Т. Твардовский был арестован и закончил дни в заключении
6. Речь идет о деятельности главного редактора журнала «Знамя»
ответ:
103
306
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
katttty998915.02.2020 06:29
-
GansikT29.07.2021 02:48
-
silchuk200404.05.2020 08:23
-
vasapipkin93429.04.2020 10:15
-
sofia31216.05.2022 15:09
-
timdenir6901.01.2020 22:52
-
naidanurieva11.02.2023 08:37
-
irhev73fa15.08.2020 21:14
-
Goodmegaparadise31.07.2020 05:07
-
2005jan0506.12.2020 10:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.