Найдите основы предложений. 1. Но те, кто знал его в годы первой мировой войны, утверждают, что он никогда не участвовал в боевых действиях.
2. Я умчу тебя туда, где огромные крокодилы выплывают из реки и греются на солнце у берега.
3. Там, где недавно клокотал прибой, чуть-чуть шевелились ленивые и прозрачные волны.
4. Счастлив тот, кому зарёю теплый ветер веет.
5. Жить с тобой мы станем так дружно и весело, что никогда твоя душа не узнает слез и печали.

1. 1) те (подлежащее) утверждают (сказуемое); 2) кто (подлежащее) знал (сказуемое); 3) он (подлежащее) не участвовал (сказуемое)

2. 1) я (подлежащее) умчу (сказуемое); 2) крокодилы (подлежащее) выплывают (сказуемое), греются (сказуемое)

3. 1) клокотал (сказуемое) прибой (подлежащее); 2) шевелились (сказуемое) волны (подлежащее)

4. 1) счастлив (сказуемое) тот (подлежащее); 2) ветер (подлежащее) веет (сказуемое)

5. 1) станем жить (сказуемое) мы (подлежащее); 2) душа (подлежащее) не узнает (сказуемое)

возраст человека не влияет на формирование его к таким категориям, как опыт и ошибки. никто не застрахован от них. однако, степень ответственности у каждого разная. иными словами, кто-то близко принимает это к сердцу, кто-то – нет.

бывает так, что люди неоднократно допускают одни и те же промахи, в народе это называется «наступать снова на грабли». отсюда не просто осадок от неудовлетворенности своей деятельностью, но и бесконечное сетование: «ну почему это снова происходит со мной? » причин тому много, одна из которых – особая черта характера, когда человек торопится жить. иными словами, хочет, как лучше, но получается все наоборот. отсюда разочарования, обиды на судьбу.

поэтому хочется посоветовать: не бойтесь своих ошибок, но и старайтесь думать, прежде, чем что-то совершить.