Мировое хозяйство и международные экономические отношения
16.1 Практически любая национальная экономика является:
а) частью мировой экономики, а потому зависит от нее;
б) абсолютно открытой экономической системой и поэтому полностью зависит
от мировой экономики;
в) частью мировой экономики и стремится существенно сократить свою
зависимой от нее;
г) частью мировой экономики и стремится к рас протекционистских мер;
д) правильно указанное в п. а, в.
16.2 3а счет международных экономических связей невозможно:
а) преодолеть узость национального рынка;
б) избежать ограниченности национальной ресурсной базы;
в) наладить специализацию производства, сделав его
эффективным;
г) повышать качественный уровень производимых товаров;
д) проводить эффективную антициклическую политику;
е) правильный ответ не названа.
16.3 Международный события труда - это:
а) система торговых связей, сложившихся в определенных временных и
территориальных рамках;
б) специализация отдельных стран в рамках мирового хозяйства на
производстве определенных видов продукции с целью их реализации на
национальном рынке;
в) система разнообразных форм международного экономического
сотрудничества, которая предусматривает открытость экономики и свободное
перемещение трудовых ресурсов;
г) сосредоточение отдельных стадий единого производственного процесса в разных,
наиболее подходящих для этого странах;
д) правильный ответ не названа.
16.4Яки из положений правильно раскрывают условия действия закона
интернационализации производства?
а) развитие транспортной инфраструктуры, разветвленной сети
информационных коммуникаций;
б) введение конвертируемой валюты;
в) устранение нестабильности в стране;
г) принятие совершенных законов;
д) развитие сельского хозяйства.

16.5 Свидетельством действия какого закона является опережающий рост внешней
торговли по сравнению с ростом производства?
а) закона интернационализации производства;
б) закона интернационализации обращения;
в) закона неравномерности экономического развития.
16.6 В каком из положений неправильно названы глобальные проблемы человечества?
а) предотвращение мировой ядерной войны и обеспечение стабильного мира;
б) углубление экологического кризиса и ухудшение охраны окружающей среды;
в) ликвидация отсталости развивающихся стран;
г) ускорение темпов экономического развития.
16.7 Укажите общие причины, обострение глобальных проблем с
точки зрения принципа противоречия:
а) специфика развития производительных сил и технико-экономических
отношений;
б) особенности развития производительных сил и отношений собственности;
в) особенности развития техники и природные климатические условия.
16.8 Какие формы собственности вызвали углубление глобальных проблем
человечества?
а) развитие акционерной собственности;
б) развитие частнокапиталистической собственности;
в) тотальное огосударствление собственности.
16.9 Какая самая причина обострения глобальных проблем с точки зрения
технологического производства, в том числе производительных сил?
а) быстрая урбанизация населения;
б) быстрое и неравномерный рост населения;
в) низкий уровень внедрения ресурсо- и энергосберегающих
технологий.
16.10 Что является основным источником загрязнения окружающей среды?
а) выбросы тепловых электростанций;
б) выхлопные газы автомобилей;
в) низкий уровень внедрения экологически чистых технологий.
16.11 Укажите важнейшие признаки экологического кризиса:
а) глобальные изменения климата и возникновения парникового эффекта;
б) постепенное уничтожение озонового слоя планеты;
в) рост количества жертв от природных катастроф (наводнений,
циклонов и т.п.);
г) постепенное исчерпание сырьевых ресурсов.

278

490

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

соня1582

Экономика

4,4(12 оценок)

bwjejisjsisjjsiiisiisisi

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Экономика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.