Предложите официальный вариант выражений:
1) Послать письмо, сделать выговор о покрыть убытки,
доделать недоделки, сделать ошибки, подписать контракт, дать средства
на…, выпустить приказ, познакомиться с жалобой.
2) В силу того, что у меня нет достаточного количества денег… ; Вследствие
того что изменилось расписание поездов…; Из-за того что я не имею денег
для покупки билета на самолет…; Так как я болел в течение целого
семестра…; Вследствие того что я опоздал на вокзал…; Поскольку
расписание занятий было изменено…

1) Отправить письмо, объявить выговор о компенсировать убытки(возмещение ущерба/убытков), закончить начатое, допустить ошибки, заключить контракт, выделить средства на.., отдать приказ, ознакомиться с жалобой.

2) В силу отсутствия достаточного количества денежных средств… ;

Вследствие  изменения расписания поездов…;  

Из-за отсутствия денежных средств  для покупки билета на самолет…;

По причине болезни в течение целого  семестра…;

Вследствие опоздания на вокзал…;  

В связи с изменением расписания занятий

Вследствие с изменением расписания занятий.

Не заметила комментарий, что нужно выбрать из предложенных, а не изменить.

Если нужно выбрать, то:

1) Послать письмо, сделать выговор, подписать контракт, выпустить приказ.

2) Вследствие того, что изменилось расписание поездов.

Так как я болел в течение целого семестра

Поскольку расписание занятий было изменено.

1)на картине а.сайкиной изображена спортивная детская школа.там проходит гимнастика.девочки разминаются. девочек много.все они в тренировочных костюмах,с подвязанными волосами.на этой картине я различаю три группы девочек: в центре,сбоку,сзади.моё внимание привлекает девочка стоящая в центре.она одета в красный купальник и белые гольфы.девочка делает разминку.сбоку девочка-гимнастка поправляет чешку.а с другого бока,на лавочке сидят тоже гимнастки.одна смотрит на девочку в центре,а вторая наблюдает за тренером.на заднем плане тренер учит троих девочек новому с обручем.девочки синхронно вытягивают обручи вверх и держат осанку.по тренеру видно что она опытная,и может быть даже чемпионкой.на самом заднем плане мы видим гимнастические снаряды: козла,турник и шведскую стенку. мне картина понравилась,потому что она наполнена детскими эмоциями,мечтами, и конечно же . 2)полотно сайкиной переносит нас в обычный спортивный зал, на тренировку юных гимнасток. многоплановый сюжет картины дает ощущение движения, динамики происходящего. вот на переднем плане девушка в красном купальнике, «переводящая дыхание» после сложного выступления. а вот справа от нее и опоздавшая ученица, на ходу поправляет наспех надетую обувь. несколько гимнасток на скамье внимательно слушают объяснения преподавателя. на заднем плане под руководством опытного тренера группа отрабатывает синхронное выступление с обручами. художница (как она сама себя называла) сумела изобразить этих гимнасток почти летящими, нарисовав их в черных купальниках на фоне белой стены зала. вообще, вся картина решена преимущественно в светлых тонах. ощущение полета, какой-то воздушности автор передает нам и другими способами. вот пол в зале, отполированный до глянцевого блеска. в нем отражаются фигуры спортсменок, и кажется, что они как бы парят в воздухе без опоры. но эта визуальная легкость явно не авторская самоцель, а удобный смысловой фон, на котором ярким контрастом виден тяжелый труд девчонок и их тренеров, необходимость много и упорно работать, чтобы добиться высоких спортивных результатов. раскрасневшиеся лица, слипшиеся от пота волосы, приоткрытый в тяжелом дыхании рот у одних, напряженный взгляд, вся поза, говорящая о желании не пропустить ни единого слова тренера у других, старательное, , прямо-таки выверенное гимнастическое движение - у третьих. да, гимнастки на картине получились такие разные, не только внешне, а и по характеру, но мы верим - это будущие чемпионки. почему? да просто картина талантливому художнику, что называется, удалась.