5. Прочитайте данные тексты, определите их стиль и тип речи Докажите своё мнение.
I. Эти люди, к которым я в гости, изначально
отно сились для меня к той же породе тихого зрелища, я ничем
об щим не был с ними связан, и, кроме одного безумного друга, ...
у нас не было почти ничего общего. Под «почти» я подразумеваю
редкие встречи у редких милых людей.
— Через год здесь будет всё устроено для барбекю, — важно
заявила она.
— В лоджиях Рафаэля не жарят мясо, — пошутил я.
— Милая мамочка, я прощения у тебя и у Микеши за
то, что я рассыпал «леголенд» с пиратиками...
— Я-то прощу тебя, милый мальчик, немного повременив,
но вот сможет ли тебя Микеша — большой во Ты

ведь нарушил распорядок дня, а сейчас, тебе прекрасно извест-
но, забывчивый друг, время, отведённое чтению и рисованию

впечатлений цветными карандашами.
— Ой-ой-ой, но, может, он меня всё-таки Мне бы
очень хотелось, чтоб он меня всё-таки я так боюсь его
ГБОУ НПО профессиональный лицей No136 г. УФА ГБОУ НПО профессиональный лицей No136 г. УФА

34

гнева, — запричитал ребёнок, как в сказке о хорошо воспитан-
ных напроказивших детях.

— Наказание может усугубиться, если ты не избавишься от
отвратительной привычки именовать Микешу в третьем лице.

Поди в детскую, плотно закрой дверь, а я сейчас попробую по-
говорить с Микешей, — сказала она, без тени улыбки посмотрев

на меня.
Сдерживая слёзы, мальчик ретировался, закрыв за собой
дверь — тихо и плотно.
Через несколько минут до меня донёсся тихий монолог:
— Микеша тебя не прощает, так как ты нарушил порядок. Он
даже передал, что собирается прийти и наказать тебя. В ответ
раздался сдавленный писк.

( Н. Кононов )
II. В некотором царстве, в некотором государстве жил да был
старик со старухой и был у них сын Мартынка. Пришло время —

заболел старик и помер. Остался Мартынка с матерью, потужили-
поплакали, да делать-то нечего: мёртвого назад не воротишь.

Пожили с неделю и приели весь хлеб, что в запасе был.
Видит старуха, что больше есть нечего, надо за денежки
приниматься, а старик-то оставил им двести рублей. Больно не
хотелось ей начинать кубышку, однако сколько ни крепилась,

а начинать нужно — не с голоду же умирать! Отсчитала сто руб-
лей и говорит сыну:

— Ну, Мартынка, вот тебе сто целковиков, пойди по у соседей лошадь, поезжай в город да закупи хлеба. Авось как-
нибудь зиму промаячим, а весной станем работу искать.

Мартынка вы телегу с лошадью и поехал в город. Едет
он мимо мясных лавок — шум, брань, толпа народу. Что такое?
А то мясники изловили охотничью собаку, привязали к столбу

и бьют её палками — собака рвётся, визжит, огрызается... Мар-
тынка подбежал к тем мясникам и спрашивает:

— Братцы, за что вы бедного пса так бьёте немилостиво?
— Да как его, проклятого, не бить, — отвечают мясники, —
когда он целую тушу говядины испортил!
— Полно, братцы! Не бейте его, лучше продайте мне купи, — говорит один мужик шутя. — Давай
сто рублей.

287

399

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

koliskynakate20

Русский язык

4,7(84 оценок)

Услов вещь, рожь - 3 склонение.у остальных 2 склонение и слово плач без мягкого знака

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.