Перечень практических задач к экзамену по дисциплине «Экономика предприятия»

Задача 1.
Определить среднегодовую стоимость ОПФ, стоимость ОПФ на конец года, коэффициент выбытия и коэффициент обновления ОПФ.
Исходные данные:
Стоимость ОПФ на начало года 2560 млн.руб.
Ввод и выбытие ОПФ в течении года отражено в таблице:

Число, месяц Стоимость ОПФ, млн. руб.
Введенных Выбывших
1 февраля 40 23
1 марта 56 89
1 июля 34 54
1 октября 7 25

Задача 2
Определите нормативы оборотных средств по элементам (производственные запасы, незавершенное производство и готовая продукция) и их общую сумму, а также ускорение оборачиваемости оборотных средств, если объем реализованной продукции возрастет на 17 % при той же сумме нормированных оборотных средств.
Исходные данные:
производственная программа 700 изделий;
объем реализации 115 500 тыс. руб.;
себестоимость одного изделия (затраты на его производство и реализацию) 150 тыс. руб.;
затраты распределяются равномерно в течение всех 45 дней производственного цикла;
расход основных материалов на одно изделие 100 тыс. руб. при норме запаса 25 дней;
расход вс материалов на годовой выпуск 6 000 тыс. руб. при норме запаса 40 дней;
расход топлива 3200 тыс. руб. при норма запаса 30 дней;
расход прочих производственных запасов 9 000 тыс. руб. при норме запаса 60 дней;
расходы будущих периодов 1 000 тыс. руб.;
норма запаса готовой продукции 5 дней.

Задача 3.
Определить обеспеченность кадрами предприятия.
Исходные данные:
- по итогам года численность рабочих по кварталам составила:
Ι квартал – 491 чел.
ΙΙ квартал – 489 чел.
ΙΙΙ квартал – 481 чел.
ΙV квартал – 485 чел.
- плановая численность – 482 чел.

Задача 4.
Определите рост производительности труда (выработки) при изготовлении отдельных изделий и в целом по всей номенклатуре продукции.
Исходные данные:
в плановом периоде объем производства изделия А составляет 800 тыс. руб., изделия Б – 200 тыс. руб., изделия В – 100 тыс. руб., численность работающих при производстве изделия А равна 400 чел., изделия Б – 200 чел., изделия В – 80 чел.;
в отчетном периоде объем производства изделия А составляет 880 тыс. руб., изделия Б – 360 тыс. руб., изделия В – 150 тыс. руб., численность работающих при производстве изделия А равна 400 чел., изделия Б – 300 чел., изделия В – 125 чел.;

Задача 5.
Определить заработную плату работника за месяц.
Исходные данные:
- часовая тарифная ставка 45 руб.;
- отработано за месяц 168 часов, в т. ч. 60 часов в ночное время, 48 часов в вечернее время;
- доплата за работу в ночное время составляет 50 % от тарифной ставки;
- доплата за работу в вечернее время составляет 25 % от тарифной ставки;
- размер премии - 40 % от заработной платы работника, в которую включены все доплаты.

296

318

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

атайсуйкнбеков

4,7(98 оценок)

static void Main(string[] args)

{

int monthNumber;

Console.Write("Введите номер месяца: ");

monthNumber = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());

if (monthNumber <= 12 && monthNumber >= 1)

{

if ((monthNumber == 12) || (monthNumber <= 2)) Console.Write("Время года - зима");

else if ((monthNumber >= 3) && (monthNumber <= 5)) Console.Write("Время года - весна");

else if ((monthNumber >= 6) && (monthNumber <= 8)) Console.Write("Время года - лето");

else if ((monthNumber >= 9) && (monthNumber <= 11)) Console.Write("Время года - осень");

}

else

{

Console.Write("Неверный номер месяца.");

}

Console.ReadKey();

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.