Мало времени, памагите!!!
1. Общая биология изучает:
а)условия обитания живых организмов; б)строение и функции
организма; в)развитие организма; г)общие свойства всего живого.
2. Вода выполняет в организме функцию:
а)строительную; б) терморегуляционную;
в)ферментативную; г) все перечисленные функции.
3. Выберите правильно составленную пищевую цепь:
а) ромашка — бабочка — пчела — воробей;
б) клевер — корова — слепень — стрекоза; в) дождевой червь — скворец — ястреб — клещ; г) перегной — воробей — кошка — блоха.
4. Агроценозом является: а) дубрава; б) болото; в) парк; г) озеро.
5. Обеспечивают клетку энергией а) митохондрии; б) рибосомы; в) ядро; г) клеточный центр.
6. Выберите триплет РНК: а) ГУЦ; б) АТЦ; в) ЦТА; г) ГЦТ.
7. Неклеточная форма жизни это: а) бактерии; б) плесневые грибы; в) вирусы; г) дрожжевые
грибки.
8. Код ДНК а) универсален для всех людей; б) разный у всех людей; в) универсален для всех
живых организмов; г) разный для всех живых организмов.
9. Процесс деления соматических клеток называется: а) конъюгация; б) мутация; в) мейоз; г)митоз.
10. Двухслойный зародыш называется а) бластула; б) гаструла; в) нейрула; г) зигота.
11.Организм с генотипом АаББ образует гаметы: а) Аа и ББ; б)Аб и АБ; в) аБ и аб; г) АБ и аБ;
12. Процесс мейоза включает в себя: а) одно деление; б) два деления; в) три деления; г) четыре
деления.
13. Примером модификационной изменчивости является: а) отсутствие шерсти у кошки породы
сфинкс; б) чёрная окраска собаки; в) появление загара у человека; г) гемофилия у человека.
14. Самый древний метод селекции а) искусственный отбор; б) скрещивание разных пород; в)
искусственный мутагенез; г) получение полиплоидов.
15. Для определения видовой принадлежности организма мы обычно используем:
а) морфологический критерий; б) генетический критерий; в) экологический критерий; г)
географический критерий.
16. Процесс эволюции окажется замедленным в случае: а) постоянно изменяющихся условий
среды; б) относительно постоянных условий среды;. в) условиях жёсткой конкуренции; г) во всех
указанных случаях.
17. Примером ароморфоза является: а) яркая окраска попугая; б) крючковатый клюв орла;
в) хохолок на голове у свиристеля; г) наличие перьев у всех птиц.
18.Причиной при организмов к среде обитания является: а) упражнение полезных
органов и передача их по наследству; б) стремление организмов при к среде; в)
сохранение естественным отбором полезных наследственных изменений; г) конкуренция за пищу.
19. При для опыления ветром можно считать: а) ароматные цветки; б) яркие цветки;
в) белые цветки; г) свисающие цветки.
20. Обмен генами между популяциями одного вида может прекратиться из-за: а) ограниченности
территории, занятой популяциями; б) различий в характере питания; в) климатических различий;
г) изоляции районов обитания.
21. При к рас семян зверями имеет: а) одуванчик; б) репейник;
в) клён; г) жёлтая акация.
22. Геологическая история Земли насчитывает: а) три эры; б) четыре эры; в) пять эр;
г) шесть эр.
23. Выход растений и животных на сушу произошёл а) в архейскую эру; б) в протерозойскую эру;
в) в палеозойскую эру; г) в мезозойскую эру.
24. Первые захоронения умерших произвели а) неандертальцы; б) кроманьонцы; в)
австралопитеки; г) человек прямоходящий.
25. Ископаемый человек современного типа появился: а) 20 тыс. лет назад; б) 40 тыс. лет назад; в)
500 тыс. лет назад; г) 2 млн лет назад.
26. Ядохимикаты не рекомендуются для борьбы с вредителями сельского хозяйства, т.к. они: а)
ухудшают плодородие почв; б) снижают продуктивность агроценоза; в) действуют на всех членов
сообщества; г) очень дорогостоящие.
27. По наследству от родителей потомству могут передаваться: а) только полезные признаки; б)
только вредные признаки; в) признаки, приобретённые родителями в течение жизни; г)
генетически обусловленные признаки родителей.
28. Следы жизни можно обнаружить:
а) в любой точке биосферы; б) в любой точке Земли;
в) в любой точке атмосферы; г) в биосфере и за её пределами.
29. Химические элементы возвращаются в круговорот благодаря деятельности:
а) консументов; б) продуцентов; в) редуцентов; г) промышленных предприятий.
30. Углеводы при фотосинтезе образуются из: а) О2 и Н2О; б) СО2 и Н2; в) Н2СО3 и О2;
г) СО2 и Н2О.
174
182
Ответы на вопрос:
2.что бы сохранить животных. в заповеднике больше места чем в зоопарках или где либо еще. 3.растения вырабатывают кислород для человека и очищают воздух
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
ЗНАНИЯ8830.12.2021 01:30
-
Данил26890526.04.2021 04:08
-
Kristina1605lps13.12.2020 22:54
-
snoopelol508.05.2020 10:50
-
Genius202014.07.2022 06:49
-
08122005vlad14.12.2021 18:39
-
tarringate16.12.2021 04:23
-
ira11331104.09.2020 11:00
-
aftorik14.07.2021 17:33
-
Uliana4444113.03.2022 11:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.