Составить к каждому предложению схему надо. Заранее огромное Напишите ,когда вы придёте.
2. Кто посеял, тот и Княжна Марья умоляла брата подождать ещё день, говорила о том, что она знает, как будет несчастлив отец, ежели Андрей уедет, не помирившись с ним.
4. Слоны идут на водопой и тигры тоже.
5. Воет ветер, и снег покрывает землю белым полотном.
6. Мы долго гадали, что за задание он для нас подготовил ,но так и не смогли догадаться.
7. Одна из главных выгод охоты состоит в том ,что она заставляет вас беспрестанно переезжать с места на место ,что для человека незанятого, весьма приятно.
8. Я увидел как звёзды стали туманиться и терять свою лучистость ,как легким вздохом пронеслась по земле прохлада.
9. Когда экипаж въехал на двор господин был встречен трактирным сслугою, живым и вертлявым до такой степени ,что нельзя было рассмотреть? какое у него было лицо.
10. К концу дня я еле стоял на ногах, изнемогли душа и тело.
11. За витриной мелькнул огонёк ,и на потолке заиграл свет.
12. Когда Настя засобиралась домой ,пошёл снег.
Ответы на вопрос:
1. [ = ], (когда – =).
2. (Кто =), [ – = ].
3. [ – =, = ], (что – =), (как = –), (если – = ,|_._._|).
*В первых квадратных скобках оба = должны быть внутри кружочков
*В первых квадратных скобках оба = должны быть внутри кружочков*В последних круглых скобках над |_._._| напишите Д.О.
4. Слоны идут на водопой, и тигры тоже. (Второе предложение неполное двусоставное, поэтому это ССП)
[ – = ], и [ – = ].
5. [ = – ], и [ – = ].
6. [ – = ], (что – =), но [ = ].
7. Одна из главных выгод охоты состоит в том, что она заставляет вас беспрестанно переезжать с места на место, что для человека незанятого весьма приятно.
[ – = ], (что – =), (что =).
8. Я увидел, как звёзды стали туманиться и терять свою лучистость, как легким вздохом пронеслась по земле прохлада.
[ – = ], (как – = и =), (как = –).
*Во вторых круглых скобках оба = должны быть внутри кружочков
9. Когда экипаж въехал на двор, господин был встречен трактирным слугою, живым и вертлявым до такой степени, что нельзя было рассмотреть, какое у него было лицо.
(Когда – =), [ – = ,|~~~| ], (что =), (какое = –).
*Над |~~~| напишите ПРИЛ. С ЗАВ. СЛОВ.
10. [ – = ], [ = – и – ].
*Во вторых квадратных скобках оба – должны быть внутри кружочков
11. [ = – ], и [ = – ].
12. (Когда – =), [ = – ].
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Marchendro7712.09.2022 13:14
-
Lego4004.09.2020 04:07
-
вошл08.10.2021 05:58
-
basarbakhtiar29.08.2022 14:47
-
NokuShinama03.06.2020 15:49
-
СветланаСветик327.06.2020 02:02
-
strelchyksofia2000523.04.2021 00:33
-
Vero2312.05.2023 15:25
-
SQQQUAD19.01.2021 04:44
-
Danila553528.05.2021 07:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.