Русский язык
От Задание 1. Выберите нужное причастие и поставьте его в правильной форме. Полученное предложение с причастным оборотом замените сложным предложение со словом «который».
1. Мы прочитали в журнале статью, рассказывающий,
____________________________ рассказанный
о событиях в России.
__________________________________________________________________________________________________________________________.
2. Я знаком со студентками, пригласивший,
_____________________________ приглашённый
вами на вечер.
__________________________________________________________________________________________________________________________.
3. Джон показал Антону картину, нарисовавший,
_____________________________ нарисованный
его братом.
__________________________________________________________________________________________________________________________.
4. Я хочу рассказать вам о друге, подаривший,
____________________________ подаренный
мне эту книгу.
__________________________________________________________________________________________________________________________.
5. Студенты слушали по радио
выступление известного ученого, сделавший,
_____________________________ сделанный
важное открытие в физике.
__________________________________________________________________________________________________________________________.
6. Мне нравится книга, подаривший,
_________________________ подаренный
мне другом.
__________________________________________________________________________________________________________________________.
Ответы на вопрос:
2 пригласившими
3. Нарисованную
4 которую подарил
5 хз
6 подаренная
1. Мы прочитали в журнале статью, рассказывающУЮ о событиях в России.
Мы прочитали в журнале статью, в которой рассказывается о событиях в России.
2. Я знаком со студентками, приглашённЫМИ вами на вечер.
Я знаком со студентками, которых вы пригласили на вечер.
3. Джон показал Антону картину, нарисованнУЮ его братом.
Джон показал Антону картину, которую нарисовал его брат.
4. Я хочу рассказать вам о друге, подарившЕЙ мне эту книгу.
Я хочу рассказать вам о друге, которая подарила мне эту книгу.
5. Студенты слушали по радио выступление известного ученого, сделавшЕГО важное открытие в физике.
Студенты слушали по радио выступление известного ученого, который сделал важное открытие в физике.
6. Мне нравится книга, подареннАЯ мне другом.
Мне нравится книга, которую мне подарил друг.
Объяснение:
Исторические памятники оказывают влияние на воспитание нового поколения, создание нравственных ценностей, патриотических чувств. Сейчас растут экстремистские и фашистские движения среди подрастающего поколения, переосмысливаются целые главы истории нашей страны, поэтому увеличивается роль воспитания нового поколения. Памятники истории являются важными и нужными для всего народа. Памятники истории служат для развития и воспитания у молодого поколения любви к своей Родине, патриотизма и оптимизма. В нашей истории есть трагические страницы. В результате войн, произошедших революций, смены политических режимов, природных катастроф множество памятников погибло, сильно повреждено. В некоторых городах сносят памятники, природа, война разрушает следы древних цивилизаций. Поэтому необходимо сохранять исторические памятники. Памятники выполняют просветительскую и информационную функции. Они подвержены изменениям и разрушениям из-за людей, войн, природных катаклизмов. Исторические памятники существуют для всех людей. Необходимо постоянно помнить о важности исторических памятников, должна быть разработана система для защиты и охраны всех памятников. Об охране выдающихся памятников заботятся даже всемирные организации. Выдающиеся памятники истории и культуры уникальны по уровню древности, степени сооружения, могут быть очень ценными. ЮНЕСКО выявляет самые значительные памятники истории и культуры. Она занимается охраной и защитой памятников, в которых заключены наиболее ценные следы человеческой памяти и достижений людей. Существуют памятники и меньшей значимости, которые охраняются на уровне отдельной страны или отдельного города. В Республике Беларусь проблемой охраны историко-культурного наследия занимается Министерство культуры Республики Беларусь, музеи и научные, реставрационные организации также охраняют историко-культурные ценности.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
мэри11425.02.2022 20:08
-
Ctatuetca11.05.2021 22:40
-
slava0255520.02.2021 05:29
-
pasha27611.05.2022 12:44
-
чашечкачая11.05.2021 12:48
-
гататвтврвга12.06.2022 07:36
-
para65615.11.2021 03:05
-
Polina1979002.05.2022 06:31
-
говнетим55524.12.2020 14:58
-
arturka11113.06.2021 18:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.