Найдите общий второстепенный член, подчеркните как член предложения, расставьте знаки препинания, обведите союзы в овал, определите их группу (подписать сверху)
1)За телегой шёл взвод солдат и бежали густые толпы народа.
2)Калитка запертая на замок открылась и мы вошли в узкий дворик.
3)Дождями каждодневными кончается лето и начинается осень.
4)Далеко за двором кричали лягушки и заливисто пел соловей.
5)Даша кивнула головой и на шапочке закивали ромашки.
6)Её провожают берёзки и ясень встречает в пути.
7)Совсем стемнело и в темноте мы очень скоро потеряли наших товарищей.
8) Крылья у гуся были растопыренные и клюв раскрыт.
9)В такую бурю волк не рыщет и медведь не вылезает из берлоги.
10)У Гаврилы смешно надувались щёки и суженные глаза как-то чересчур часто и смешно моргали.
Ответы на вопрос:
Общий второстепенный член выделен жирным шрифтом и подчёркнут
1) За телегой (где? обстоятельство места // за чем? дополнение) шёл взвод солдат и бежали густые толпы народа. (И - сочинительный соединительный союз)
2) Калитка, запертая на замок, открылась, и мы вошли в узкий дворик. (И - сочинительный соединительный союз)
3) Дождями (как? каким образом? обстоятельство образа действия// чем? дополнение) каждодневными кончается лето и начинается осень. (И - сочинительный соединительный союз)
4) Далеко за двором (где? обстоятельство места) кричали лягушки и заливисто пел соловей. (И - сочинительный соединительный союз)
5) Даша кивнула головой, и на шапочке закивали ромашки. (И - сочинительный соединительный союз)
6) Её (кого? дополнение) провожают берёзки и ясень встречает в пути. (И - сочинительный соединительный союз)
7) Совсем стемнело, и в темноте мы очень скоро потеряли наших товарищей. (И - сочинительный соединительный союз)
8) Крылья у гуся (у кого? дополнение) были растопыренные и клюв раскрыт. (И - сочинительный соединительный союз)
9) В такую бурю (когда? обстоятельство времени) волк не рыщет и медведь не вылезает из берлоги. (И - сочинительный соединительный союз)
10) У Гаврилы (у кого? дополнение) смешно надувались щёки и суженные глаза как-то чересчур часто и смешно моргали. (И - сочинительный соединительный союз)
Объяснение:
образованность и высокое интеллектуальное развитие - это как раз и суть естественного состояния человека, а невежество, неинтеллегентность - состояния не нормальные для человека. невежество или полузнайство - это почти болезнь. и доказать это легко могут .
в самом деле, человеческий мозг устроен с огромным "запасом". даже народы с наиболее отсталым образованием имеют мозг "на три оксфордских университета". думают иначе только расисты. а всякий орган, который работает не в полную силу оказывается в ненормальном положении: ослабевает, атрофируется, "заболевает". при этом заболевание мозга перекидывается прежде всего в нравственную область.
ближе к публицистическому стилю, рассуждение.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Соняllik09.06.2021 06:37
-
Davidavid16.08.2020 13:56
-
DevochkaYmnichka27.06.2020 07:14
-
ksun200312.08.2022 07:20
-
Анара200011.05.2021 23:37
-
polinamalina200402.04.2022 01:02
-
ejjekskaksk23.10.2022 22:07
-
ПоНчИкНям09.01.2022 14:38
-
nikitabars720.09.2022 18:15
-
yaach110.04.2022 05:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.