с русским 9 класс, 100 баллов
Выполните данное задание и объясните, подчеркивая, орфограммы и
пунктограммы.
Орфография: выделите морфему, в которой пропущена буква, если это
гласная, поставьте ударение.
Пунктуация: подчеркивая члены предложения, докажите необходимость
поставленных знаков препинания с русским 9 класс, 100 баллов Выполните данное задание и объясните, подчеркивая, орфограмм">

Стоит ли (частица ЛИ пишется всегда отдельно) перечитывать (суффикс ЫВА) рукописные (соединительная гласная) книги, рассматривать (приставка РАС + корень СМАТР, суффикс ИВА) почерневшие (корень ЧЕРН, проверяем ЧЁРНЫЙ) от времени (суффикс ЕН, разносклоняемое сущ-ное) фрески  в давно (корень ДАВН, проверяем ДАВНИЙ) заброшенных (суффикс ЕНН, т.к. у причастия есть приставка) церквах, думать о значении (вторая И - окончание П.п.) волнистой линии (вторая И - окончание Род.п.) орнамента,  высеченного (суффикс ЕНН, т.к. у причастия есть приставка; окончание ОГО - какого?) на замшелом (окончание ОМ - каком?) камне? Есть ли (частица ЛИ пишется всегда отдельно) смысл сохранять (корень ХРАН, проверяем ОХРАНА) бревенчатые (суффикс ЧАТ) избы, домотканые (соединительная гласная; суффикс ЕН, т.к. прилагательное образовано от бесприставочного глагола) полотенца, расшитые красными нитями, вальки, украшенные (суффикс ЕНН, т.к. у причастия есть приставка) загадочными (окончание ЫМИ - какими?) геометрическими (окончание ИМИ - какими?) узорами?..

Человек не подобен (НЕ раздельно, т.к. кр. пр.) бабочке-однодневке (приложение пишем через дефис), весело порхающей (окончание ЕЙ - какой?) при солнце, не знающей (НЕ раздельно, т.к. у прич. есть зависимые слова; окончание ЕЙ - какой?) о том, что было вчера и что ей сулит завтра. В его судьбе сплетаются (корень ПЛЕТ, проверяем ПЛЁТКА; ТСЯ - что делают?) в единый узел былое, нынешнее и завтрашнее. Человек - сын своего времени (суффикс ЕН, разносклоняемое сущ-ное) и своей страны; чувство (словарное слово) Родины всегда неотделимо от чувства (словарное слово) истории.

Стоит ли перечитывать рукописные книги, (запятая при однород. членах) рассматривать почерневшие от времени фрески  в давно заброшенных церквах, (запятая при однород. членах) думать о значении волнистой линии орнамента,  (запятая обособляет причастный оборот, стоящий ПОСЛЕ главного слова; подчёркнут) высеченного на замшелом камне? Есть ли смысл сохранять бревенчатые избы, (запятая при однород. членах) домотканые полотенца, (запятая обособляет причастный оборот, стоящий ПОСЛЕ главного слова; подчёркнут) расшитые красными нитями, (запятая обособляет причастный оборот, стоящий ПОСЛЕ главного слова; подчёркнут) донца прялок, расписанные пестрыми красками, (запятая обособляет причастный оборот, стоящий ПОСЛЕ главного слова; подчёркнут) вальки, (запятая обособляет причастный оборот, стоящий ПОСЛЕ главного слова; подчёркнут) украшенные загадочными геометрическими узорами?..

Человек не подобен бабочке-однодневке, (запятая обособляет причастный оборот, стоящий ПОСЛЕ главного слова; подчёркнут) весело порхающей при солнце, (запятая обособляет причастный оборот, стоящий ПОСЛЕ главного слова; подчёркнут) не знающей о том, что (запятая выделяет придаточную часть СПП) было вчера и что ей сулит завтра. В его судьбе сплетаются в единый узел былое, (запятая при однород. членах) нынешнее и завтрашнее. Человек — (тире между подлежащим и сказуемым, выраженными сущ-ными в Им.п.) сын своего времени и своей страны; (точка с запятой в БСП) чувство Родины всегда неотделимо от чувства истории.

Объяснение:

С) рыбы ( кто?) енот (кто?) снегирь ( кто?)