11. Большинство жителей ночлежки одиночки. Найдите в списке героя, потерявшего единственно близкого человека на наших глазах:
а) Сатин; б) Бубнов;
в) Барон; г) Клещ.
12. Конфликт в пьесе возникает с приходом Луки, который, по выражению Сатина, «проквасил» жителей ночлежки. Чего до бился Лука:
а) все поверили в свои силы; б) все разочаровались;
в) смерти Актера от разочарования; г) люди стали слушать друг друга.
13. Как выявляется авторская позиция по отношению к Луке: а) созданием образа-антитезы; б) введением притчи о «праведной земле»; в) прямой авторской характеристикой; г) финалом пьесы;
д) спором с Бубновым и Бароном.
14. Как характеризует Луку стихотворение, которое вспомнил на конец Актер:
а) Лука - идеолог «пассивного сознания», призван ный усыплять, успокаивать;
б) утверждение философии «непротивления злу наси лием»;
в) Лука объясняет жизненные неудачи внешними об стоятельствами.
15. Сопоставьте авторские ремарки - описание ночлежки перед первым и вторым действием. Какая деталь интерьера стано вится символом гнетущей безысходности:
а) рабочий уголок Клеща;
б) перегородка;
в) своды, похожие на пещеру;
г) окошко в верхней части стены.
16. Почему именно песня «Солнце всходит и заходит, // А в тюрь ме моей темно ... » названа героями любимой:
а) песня говорит о «правде»; б) песня созвучна душевному состоянию героев; в) все равно, что петь после выпивки.
17. В тексте пьесы М. Горького «На дне» много реминисценций.
Найдите пушкинские строки:
а) «Обжирайтесь, мрачные умы ... »; б) «Яма эта будет мне могилой ... »;
в) «Скажи мне, кудесник, любимец богов ... »; г) «Сюда, мой верный Кей».
18. Кто «испортил песню» в финале драмы:
а) попавший в тюрьму за убийство Пепел; б) повесившийся Актер;
в) Василиса, обварившая кипятком Наташу; г) пропавший Лука.
19. Кто произносит в тексте пьесы знаменитый монолог о Чело веке:
а) Лука; б) Клещ;
в) Сатин; г) Барон.
20. «Маленькая драма» в пьесе «На дне» становится большой тра гедией. В чем ее суть:
а) в том, что ночлежники оказались на «дне» жизни; б) в трагическом финале пьесы (смерть Актера, Анны); в) в развенчании мифа о возможности социального
равенства;
г) в отсутствии жизненных перспектив для обитателей ночлежки.
4. «НА ДНЕ» (РЕЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ)
125
362
Ответы на вопрос:
Стихотворение "на фотографии в газете" риммы казаковой о тяжелом периоде - о великой отечественной войне. в этот период на оборону родины стал весь народ - от самых юных до самых старых. и в стихотворении говорится, как буквально вчера весёлые, юные, молодые, в душе совсем дети, только-только начавшие жить отправились на войну. они, защищая свою страну и своих соотечественников, как сказано в стихотворении, «прикрыли жизнь собою». никто об этих не знал ничего, ведь они не успели прославиться, практически ничего не достигли в жизни, потому что только начинали жить. лиричности стихотворению добавляет эпифора, а именно повтор фразы « небо голубое, была зелёная трава». только вначале говорится, что до войны, когда всё было мирно и весело, было это голубое небо, была эта зелёная трава. но теперь эти молодые свои жизни за голубое небо, за зеленую траву. несмотря на то, что стихотворение довольно простое и понятное, оно тяжёлое по своему смыслу. поэтесса передала всю глубину трагедии, изобразив это в таком незамысловатом на первый взгляд произведении. тяжело осознавать, сколько же молодых жизней забрала эта жестокая война. да и не только молодых. поэтому мы должны помнить, чтить, дорожить этой памятью, ведь эти бойцы, известные нам лишь по «фотографии в газете», отдали свои жизни, чтобы у нас «было небо голубое, была зелёная трава».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
strelnikovavik19.09.2021 10:58
-
ktoto295604.08.2021 15:33
-
Amarcy10.10.2020 03:40
-
yli222007.04.2023 19:18
-
sheealice26.08.2020 13:34
-
DityaDyavola16.02.2021 16:29
-
hopelless212430.08.2020 20:04
-
maksim44668124.10.2021 21:11
-
dima102614.09.2020 10:43
-
Ryddy27.12.2021 10:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.