Тесты.
1. Новая экономическая политика (НЭП) пришла на смену:
а) политике «военного коммунизма»; б) политике индустриализации;
в) политике коллективизации; г) столыпинской аграрной политике.
2. В сентябре 1938 года в результате «мюнхенского сговора:
а) Япония оккупировала Маньчжурию; б) Германия оккупировала Австрию;
в) Германия оккупировала Судетскую область Чехословакии;
г) Италия оккупировала Эфиопию.
3. Художники Э. Дега, Э. Мане. О. Ренуар, К. Моне относятся к направлению:
а) авангардизм; б) кубизм; в) сюрреализм; г) импрессионизм.
4. Одной из главных составляющих НЭПа было (была):
а) введение продразверстки; б) национализация промышленности;
в) замена продразверстки продналогом; г) политика раскулачивания.
5. Первым крупным поражением немецких войск в ходе II мировой войны являлось:
а) поражение под Москвой; б) поражение в Сталинградской битве;
в) поражение в битве на Курской дуге; г) поражение в Северной Африке.
6. Главным противником И. В. Сталина в борьбе за власть в 1920-е гг. был:
а) В. И. Ленин; б) Н. И. Бухарин; в) Г. К. Жуков; г) Л. Д. Троцкий.
7. На смену новой экономической политике (НЭПу) пришла:
а) политика «военного коммунизма»;
б) политика индустриализации и коллективизации;
в) столыпинская аграрная политика г) политика освоения целины.
8. Художники В. Ван Гог; П. Сезан, П. Гоген относятся к направлению:
а) авангардизм; б) кубизм; в) сюрреализм; г) постимпрессионизм.
9. Одной из главных составляющих политики индустриализации в СССР была (было):
а) замена продразверстки продналогом;
б) приоритетное развитие тяжелой промышленности;
в) приоритетное развитие легкой промышленности;
г) развитие колхозного строительства.
10. С началом II мировой войны связано (связана):
а) нападение Германии на Польшу; б) аннексия Австрии Германией;
в) оккупация Германией Судетской области Чехословакии;
г) нападение Германии на СССР.
11. Началом коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны считается победа Красной Армии:
а) под Москвой; б) под Сталинградом;
в) при форсировании Днепра; г) в битве на Курской дуге.
12. Борьба за власть между И. В. Сталиным и Л. Д. Троцким началась после:
а) расстрела Николая II; б) окончания НЭПа;
в) октябрьской революции 1917 г.; г) смерти В. И. Ленина.
Во для письменного изложения
Осветить в письменном виде во по теме «СССР в годы перестройки 1985-1991 гг. Распад СССР».
В работе должны быть отражены следующие разделы:
1. Причины начала перестройки в СССР.
2. Внутренняя политика в СССР в период перестройки. Экономические и политические реформы. Политика демократизации и гласности.
3. Внешняя политика в СССР в период перестройки. «Новое политическое мышление». Окончание «холодной войны».
4. ГКЧП и распад СССР. Причины распада СССР.
Хотя бы тест. Изложение кратко
105
188
Ответы на вопрос:
1. в)
2. б)
3. в)
4. а)
5. б)
6. г)
7. а)
8. г)
9. а)
10. в)
11. а)
12. г)
Объяснение:
А дальше не знаю (((((
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
seremet198411.07.2020 02:24
-
ofdgf03.07.2022 15:12
-
katyaydalova1513.05.2022 16:33
-
krasnov595egr09.01.2023 02:28
-
mariakyzminova03.04.2023 20:01
-
skrimiks09.06.2023 09:07
-
beysekeevadaniy09.01.2020 22:43
-
ПЛЮШЕВЫЙМШКА102.05.2021 07:30
-
chepelenkosivun31.08.2022 13:18
-
Polinakovalevallll21.01.2021 01:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.