1.Процессы, связанные с движением земной коры, сопровождающиеся
разрушением горных пород и образованием новых пластов на дне океана, образуют
круговорот:
А) геологический
Б) биотический
В) не образуют круговорот
2.Возврат неорганических веществ через живые организмы обратно в
неорганическую среду с использованием солнечной энергии называется:
А) геологическим циклом
Б) малым круговоротом
В) биохимическим циклом
3.Круговорот веществ в природе, характеризующийся согласованностью места,
времени и скорости процессов, называют:
А) продуктивностью экосистемы
Б) продуктивностью биомассы
В) экологическим равновесием
4.К формам взаимодействия общества и природы относятся:
А) социальная и экономическая
Б) экономическая и экологическая
В) экологическая и антропогенная
5.Зоны, в которых происходит сближение масс воздуха, называют:
А) фронтами
Б) изобарами
В) стратосферой
6.Рудные и нерудные полезные ископаемые по физическим свойствам относятся к:
А) твердым
Б) жидким
В) газообразным
7.Верхняя часть земной коры, в которой добывают полезные ископаемые,
называется:
А) перегной
Б) литосфера
В) недра
8.Процесс испарения воды с поверхности океанов с последующей конденсацией и
выпадением в виде осадков входит в состав:
А) океанического круговорота воды
Б) большого круговорота воды
В) циркуляции воды
9.Конкретная территория однородная по своему происхождению и развитию,
обладающая общим рельефом, климатом и единым сочетанием биоценозов
называется:
А) ландшафтом
Б) биотопом
В) геологической зоной

10.Территории с наиболее строгим режимом охраны называются:
А) заповедниками
Б) памятники природы
В) резерваты
11.Участки естественного природного ландшафта, которые служат для отдыха
людей, называются:
А) национальным парком
Б) рекреационной территорией
В) заказником
12.Уникальные научные объекты, взятые под охрану, называются:
А) заказником
Б) резерватом
В) памятником природы
13.Преобразование ландшафтов человеком, вызывающее изменения среды обитания
животных и растительности на них, является воздействием человека:
А) прямым
Б) косвенным
В) непосредственным
14.К физическим загрязнениям относятся:
А) тепловое и электромагнитное
Б) аэрозоли и пестициды
В) микробы
15.Случайное или связанное с деятельностью человека проникновение в
экосистемы и технологические устройства чуждых им растений, животных и
микроорганизмов, называется:
А) химическим загрязнением
Б) биоаккумуляцией
В) биологическим загрязнением
16. К продуцентам относяться:
А) организмы создавать органическое вещество из неогранического
Б) организмы усваивать только готовое органическое вещество
В) организмы разлагать органическое вещество до минеральных веществ
и воды
17. Любую совокупность организмов и неорганических компонентов, в которой
может, поддерживаться круговорот вещества, называют…
А) Вид
Б) Биоценоз
В) Экосистема
18. Экосистема созданная природой называется…
А) Естественной
Б) Антропогенной
В) ландшафтной
19. Из приведенных ниже примеров экосистем выберите естественные:
А) Первичный лес
Б) Луг, (созданный без антропогенного вмешательства)
В) сельскохозяйственное поле

Г) Сад
Д) Озеро
Е) Пруд
20. Отдельные звенья пищевой цепи называются…
А) Трофические уровни
Б) Биомассами
В) Уровнями жизни

247

373

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ПЕДРО12

4,8(15 оценок)

3мегабайта содержат – 25165824 бит информации.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.