1. Изучите рисунок «Зародышевое сходство у позвоночных животных»
2. Определите, на каких ранних стадиях развития эмбрионы всех позвоночных сходны друг с другом. Подробно проанализируйте признаки сходства зародышей человека и других позвоночных животных как доказательство их эволюционного родства.
3. Заполните таблицу в парах постоянного состава:

стадия рыба саламандра черепаха крыса человек
1
2
3
4
5

4. Определите, на каких поздних стадиях развития эмбрионы всех позвоночных различны друг с другом.
5. На основании полученных данных самостоятельно сделайте вывод:
повторяются ли признаки взрослых предков при развитии эмбрионов нужно сдать

1.все позвоночные в ранных стадиях похожи на друг другу, что это одна из доказательства эволюции.

2 на первом стадии неможно отличит позвоночных друг от друга. Например, неможно отличат человака от рыбы. У человека в этом стадии ест жабы, ест плавники и все это

3 1 рыба

2 саламандра

3 черепаха

4 крыса

5 человек

4 В втором стадии неможно отличат родстевенных классов но в третьем стадии уже можно отличат всех позвоночных.

5 да повторяются. И это называется филогенез

по горизонтали:

4. чепуха, чепуха,

это просто враки:

сено косят на печи

(раки).

5. люблю я клевер на лугу,

и сено сладкое в стогу,

и вербы свежую листву,

и придорожную траву. (корова.)

7. ходит бочком,

ушки торчком,

хвостик крючком,

нос пятачком! (хрюшка.)

8. а он храпит в берлоге,

прикрыл ладошкой нос.

но кто его разбудит?

не встретишь смельчака.

разбудишь лежебоку –

а вдруг намнет бока? (медведь.)

9. ей нравится бамбук,

сладкий, как конфета.

нет вкусней еды вокруг

ни зимой, ни летом. (панда.)

11. там, за марьиным прудом,

всегда найдешь ее ты дом.

под кусточком под ольховым,

под листом под лопуховым,

над зеленою волной,

над высокою луной! (лягушка.)

по вертикали:

1. без хвоста и без ушей,

ест на завтрак малышей.

но, по правде говоря,

я сказал все это зря.

никогда не видел нила

и не (крокодила).

2. есть полоски на матрасе,

и полоски на матроске.

у шлагбаума полоски,

и полоски на березке.

есть красивые полоски

у рассвета и заката.

есть полоски у енота,

и у зебры их без счета.

от рожденья полосаты

наши (тигрята).

3. побежала она в огород.

ей навстречу попался народ: -

как не стыдно тебе, егоза?

и она опустила глаза.

и когда разошелся народ,

побежала опять в огород. (коза.)

6. сегодня доволен собой наш дружок –

чудесно провел он субботний денек!

в футбол наигрался передней ногой,

хороших знакомых проведал другой;

а третья каталась в горах дотемна –

катанье на лыжах любила она;

четвертая тоже любила кататься,

но все же отправилась с пятой на танцы;

шестая весь день просидела в кино;

седьмая играла с восьмой в домино. (осьминог.)

10. он трусливей всех на свете.

только зря боится он:

он ведь бегает, как ветер,

прыгает, как чемпион! (заяц.)

11. где-то есть большая африка –

желтые пески да солнышко.

желтые цветы качаются

в зарослях густой травы.

в этой жаркой африке

ходят и махают гривами

вовсе даже не сердитые

желтые (львы).