Самостоятельная работа по теме «Римская империя и достижения культуры римлян».
1) Как ты считаешь, почему римляне добились таких выдающихся успехов в культурном развитии? Какие факторы могли этому Приведи как можно больше примеров, раскрывающих различия между восточными и западными провинциями Римской империи.
3) О чем повествует древнеримский эпос «Энеида»? Какое значение имел этот эпос для римлян?
4) Перечисли основные положения учения Иисуса Христа, почему деятельность Иисуса вызывала недовольство еврейских священников и римского прокуратора?
5) Почему со временем рабовладельческий строй в Риме оказался неэффективным и убыточным для развития экономики? Почему рабство больше не приносило дохода рабовладельцам?
6) Дай определения понятиям:
Гладиатор, акведук, римское право, Библия, христианство, Пантеон, Circus Maximus, апостол, меценат, Si vis pacem para bellum.
7) Кто были эти личности?
Понтий Пилат, Цицерон, Октавиан Август, Вергилий, император Траян.

Параграфы №52-56 в учебнике
,

148

492

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

stf74149

История

4,5(6 оценок)

ответ: 1. Обусловено географическим фактором - близостью с развитыми культурами: этруски, греки; военный фактор - заимствовали культуру покоренных народов.

2. Религиозный: на востоке - греческое христианство, на западе - латинское христианство.

Экономический: запад - постоянно подвергался набегам варваров: готы, гунны, франки, алиманы, берберы.

Языковые: запад - латынь, восток - греческий.

3. Повествует о троянском герое Энее, который бежал из Трои с выжившим в Италию. Римляне отождествляли себя с троянцами.

4. Основные положения: -все равны; -бедняки с большей вероятностью попадают в рай; -существует только 1 бог;

Римскому прокуратору не нравилось что было положение «равенства всех людей», общество было дифериенцировано, было положение «однобожия», не нравилось тем, что Рим- многонациональное государство, у каждого народа своя религия, если бы гос-во признало существование одного бога, начались бы волнения.

4. Раб не заинтересован в труде, если увеличивать количество рабов то предприятие не улучшится, тк возрастут расходы на содержание рабов, содержание континента охраны.

5. Гладиатор - боец из рабов или военнопленных, состязавшийся на арене.

Акведук - римское инженерное сооружение, необходимое для доставки воды.

Римское право - правовая система, существовавашая в древнем риме.

Библия - книга, содержащая мифы и догматы иудейской и христанской религии.

Христианство - мировая религия, в основе которой лежит учение иисуса христа.

Пантеон - храм всех богов в риме

Circus Maximus - самый обширный ипподром в риме

Апостол - ученик иисуса христа

Меценат - человек спонсирующий искусство и экономику.

Si vis pacem para bellum - хочешь мира - готовься к войне

7. Понтий Пилат - прокуратор иудеи, отправивший иисуса христа на казнь.

Цицерон - Римский оратор.

Октавиан Август - племянник Цезаря, первый римский император.

Вергилий - римский поэт.

Император Траян - второй «хороший» император рима, правивший с 98-117 г н.э.

larryzw17

История

4,6(8 оценок)

Народные требуны-это множество людей которые голосуют за кого либо

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.