КОТ20052005Кот

31.03.2021 12:24

Математика

Есть ответ 👍

Задание 1.

По выборке составьте вариационный ряд, постройте полигон и кумуляту. Вычислите значения числовых характеристик: моду, медиану, среднее арифметическое, дисперсию, среднеквадратическое отклонение.

6 4 3 9 2 6 6 4 1 3
2 3 6 1 7 3 3 6 6 9
8 3 6 4 3 7 1 3 7 2
7 9 5 6 8 5 8 8 6 9

Задание 2.

По выборке составьте интервальный ряд, постройте гистограмму, кумуляту. Вычислите значение числовых характеристик: размах, моду, медиану, среднее арифметическое, дисперсию, среднеквадратическое отклонение.
8,3 12,1 6,43 6,9 6,8 10,8 13,6 6-0.3 10,9 8,8
9,6 9,5 11,5 11,2 7,2 13,43 12,0 7,4 9,4 10,5
11,6 3*6+0.1 7,1 8,3 8,54 11,3 13,7 9,8 11,3 10,1
9,8 9,9 8,6 7,9 10,6 9,1 10,4 8,5 6,3 8,0
6,8 9,1 13,5 6/2 13,9 13,4 11,7 11,5 6,3 6,4
10,0 12,8 9,9 10,3 8,7 7,4 8,9 10,9 10,4 10,23

Задание 3

У учащихся 10-х профильных классов в школах Х и Y проверялась техника чтения на иностранном (английском) языке по различным показателям: скорость чтения (количество прочитанных за минуту слов), правильность произношения (количество допущенных ошибок), интонация, ударение, паузация и др. По результатам произведенных измерений скорости чтения определите, будут ли выявлены статистически достоверные различия в скорости чтения учащихся 10-х-классов указанных школ?

Сравнение результатов измерений проведите:
а) с критерия Розенбаума;
б) с критерия Вилкоксона-Манна-Уиттни.
Вывод сформулируйте по каждому критерию отдельно.
X:
193 161 190 192 183 165 176 100+n 187 180 174 181 169 171 188 175

Y:
172 182 187 177 N+157 196 175 173 185 195 188 3n+44 191 197 183 193
181 179 180

Задание 4
Необходимо выбрать школьный учебник любого автора по своему профильному предмету (!) (или предмету близкому) за 9 класс. Взять параграф, номер которого равен вашему варианту. По данному параграфу оформить ментальную карту, согласно всем требованиям предъявляемым к ментальным картам.