Раскройте скобки , вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания:

1.Услуга в дружбе вещь святая. 2.Прекрас(?)ный человек Иван Иванович. 3.Аврал это значит общая работа. 4.Грушницкий юнкер. 5.Гусь известно птица важная. 6.Обман всегда обман. 7.Пруд как бл_стящая сталь. 8.Ты меж сестёр словно горл_нка белая промежду сизых г_лубей. 9.У тебя брошка вроде как пч_лка. 10.Дома΄ города точно груды грязного снега. 11.Оф_ц_р этот (н_) чета вам. 12.Степан нам сосед. 13.Грош(?) цена теории которая (н_) подтв_ржда_тся практ_кой. 14.Долг наш з_щ_щать креп_сть до последн_го наш_го и_дыхания. 15.У лётч_ков наших такая п_рука такое з_ветное прав_ло есть: врага ун_чтожить большая з_слуга но друга это высшая честь. 16.Значит девятью сор_к трист_ шест(?)десят так? 17.Семь ун_чтожных и три захвачных фашистских брон_машины таков р_зультат проведё__ого п_рт_занами боя. 18.Я (н_) вор ка-кой, душ_губ лесной, я слуга царя, царя грозного. 19.Я чес(?)ный человек и (н_) когда (н_) г_в_рю к_мпл_ментов. 20.Я ф_бр_кант ты (суд_) вл_дел_ц. 21.Со(?)нце ярко, небо сине. 22.Люди что д_ревья в лесу.

240

299

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ЮкиНайи

Русский язык

4,8(93 оценок)

речь - это одно из важнейших средств общения. по тому, как человек разговаривает, сразу складывается впечатление о нем. речь человека - это словно визитная карточка, ей мы легко понимаем, кто перед нами - ребенок или взрослый, человек с высшим образованием или безработный бродяга, вежливый или грубый. и если человек говорит с ошибками, ставит неправильные ударения, использует неуместные слова и слова-паразиты, то мы уже не считаем его приятным и культурным.

что такое культура речи? это и соблюдения норм языка, употребление определенных интонаций. кроме того, культура речи тесно связана с культурой общения. надо уметь понять и то, что сказать, и то, как сказать и когда. чаще всего за культурой речи следит тот, кто получил соответствующее образование и воспитание, то есть тот, кого приучили быть учтивым при общении с другими, а также научили правилам языка, уважению к его красоте и богатству.

и хотя все мы учим в школе язык (или любой другой), далеко не все используют эти знания в повседневной жизни. в быту мы пользуемся разговорным стилем и думаем, что нам не надо следить за тем, что мы говорим. потому что здесь никто не поставит нам «двойку». но стоит ли засорять свою речь нецензурными выражениями, жаргоном, вульгарными словами? что красивого в безграмотности? разве это делает общение более приятным? мне кажется, наоборот, этим мы лишь унижаем и собеседника, и самих себя. к тому же, такая речь не всегда уместна и не всем будет понятна.

речь - это отражение мыслей человека, его мировоззрения, с одной стороны, а с другой - это показатель его отношение к другим. умение человека использовать богатства языка для того, чтобы выразить свои мысли, характеризует его как образованного, развитого, духовно богатого. кто-то скажет, что для него это не имеет значения - как говорить. потому что в жизни есть проблемы гораздо более существенные. но общение - это одна из основных потребностей человека, а сделать его приятным, хотя бы с культурной речи - это доступно каждому.

выберешь нужные строчки ; )

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.