Внимательно прочитайте текст. Не списывайте его! Выполните задания к нему
1. Вижу себя на берегу окруж ..ном сверкающ..м миром. 2. Я лежу в зеленой тр..ве вдыхая влажный зап..х земли и р..стений. 3. Вижу, как по стеблям тр..винок нетор..пливо движу ..ся насекомые. 4. Белые золотые синие к..чаются над головой цветы. 5. В небе в..сит пушистое белое обл..ко. 6. Я пр..щуриваю глаза и мне каже..ся что по небу плывет сказочное белое чудовище на золоче..ых ра..пахнувшихся крыльях.
7. Высоко- высоко в небе п..рит ястреб. 8. Что вид..т он с небесной голубой выс..ты? 9. Быть может запавш..м в зеленой меже белоголовым зайч..ком каже..ся ему мальчик с выг..ревшей на солнце непокрытой головою?
10. Меня бывалого человека и теперь неуд..ржимо пр..тягивают и радос ..о в..лнуют обширные пр..сторы родной русской пр..роды. 11. Люди не пр..рывающие связь с пр..родой не могут чу..ствовать себя од..нокими. 12. Как в детстве, по-прежнему раскрыт перед ними пр..красный солнечный мир.
13. Отл..жавшись в п..хучей тр..ве налюб..вавшись золотистыми обл..ками недвижно застывш.. в небесном океане с новым приливом сил подн..маюсь с теплой родимой земли и иду среди цветущего любимого мира.
(По И.Соколову-Микитову)

1. Определите тему этого текста и запишите словами.
2. Сформулируйте основную мысль текста.
3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение?
1Я лежу в зеленой тр..ве вдыхая влажный зап..х земли и р..стений.
2В небе в..сит пушистое белое обл..ко.
3Вижу, как по стеблям тр..винок нетор..пливо движу ..ся насекомые.
4 Что вид..т он с небесной голубой выс..ты?
4. Из предложений 5-7 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется её значением – «неполное действие».
ответ: _______________________
5. Из предложений 1-6 выпишите слово, в котором правописание суффикса обусловлено правилом: «В полном страдательном причастии времени пишется -НН»
ответ: _
6. Замените слово БЫВАЛОГО в предложении 10 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
ответ: _
7. Замените словосочетание радос ..о в..лнуют (предложение № 10), построенное на основе примыкания , синонимичным словосочетанием со связью согласование.
ответ: _
8. Выпишите грамматическую основу предложения № 9.
ответ: ______________________________________
9. Среди предложений 10 – 12 найдите предложение с обособленным приложением. Напишите номер этого предложения.
ответ: предложение № _
10. Среди предложений 5–9 найдите предложение с вводным словом.
ответ: предложение № _______

266

338

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vika45584

Русский язык

4,6(98 оценок)

аі хінамәңі? пірді? ае біріқ;

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.