Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Все мы знаем, откуда появились различные правила поведения. 2) В старину люди не боялись, что на них нападут злые люди. 3)Заходя в дом, снимая головной убор, мы показываем хозяевам, что не опасаемся их. 4)Рыцари ходили в доспехах из листового железа, чтобы защитить себя от врагов. 5) Снимая шлем, рыцарь предупреждал врага о том, что он сможет себя защитить.

7. Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является лексический повтор. 1) Многие ребята спрашивают: откуда вообще появились разные правила поведения? 2) Шапка железная, куртка железная, брюки железные, сапоги железные и даже рукавицы железные. 3) Снимая шапку, ты показываешь хозяевам, что уважаешь дом, в который вошёл, уважаешь живущих в нём людей, веришь в их порядочность, в хорошее отношение к тебе. 4) Ты хороший человек, не грабитель и не предатель. 5) В старину, лет семьсот-восемьсот назад, рыцари носили костюмы из ... листового железа.

256

357

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

86543949776944

Русский язык

4,6(78 оценок)

если бы я была учителем, я бы проявляла понимание и уважение к ученикам,пыталась бы найти общий язык и подход к каждому! )

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.