Продолжите пословицы
Красна птица пеньем, …
Повторенье…
Ученье –свет …
Без труда…
Терпенье и труд…
Кто много читает, ….
Корень учения горек, да ….
Век живи — ….

Красная птица пеньем,прекрасна.

Повторенье мать учения.

Ученье-свет,не ученье- тьма

Без труда не виловиш рыбку из пруда

Терпенье и труд все перетрут

Кто много читает,тот много знает

Век живи-век учись

Объяснение:

1. Красна птица пеньем, а человек уменьем.

2.Повторенье – мать ученья.

3.УЧЕНЬЕ СВЕТ, А НЕУЧЕНЬЕ ТЬМА.

4.Терпение и труд — всё перетрут.

5.Кто много читает, тот многое знает.

6. Корень учения горек, да плод его сладок.

7. Век живи — век учись...

Надеюсь что

Впоэме, по существу, два главных героя: молодой человек евгений и памятник – медный всадник. в поэме не указаны ни фамилия героя, ни его возраст, ничего не говорится о прошлом евгения, его внешности, чертах характера. лишив евгения индивидуальных примет, автор превращает его в заурядного, безликого человека из толпы. однако в экстремальной, критической ситуации евгений словно пробуждается ото сна и сбрасывает с себя личину «ничтожества» . в мире бушующих стихий идиллия невозможна. параша гибнет в наводнении, и герой оказывается перед лицом страшных вопросов: что есть жизнь человека? не пустой ли она сон «насмешка неба над землей» ? «смятенный ум» евгения не выдерживает «ужасных потрясений» . он сходит с ума, покидает свой дом и бродит по городу в истрепанной и ветхой одежде, безразличный ко всему, кроме наполняющего его «шума внутренней тревоги ». словно древний пророк, достигший неправедность мира, евгений отгорожен от людей и презираем ими. сходство пушкинского героя с пророком становится особенно явным, когда евгений в своем безумии внезапно прозревает и обрушивает свой гнев на «горделивого истукана» . через всю поэму, через весь ее образный строй проходит двоение лиц, картин и смыслов: два петра (петр живой, мыслящий, «мощный властелин судьбы» и его превращение медный всадник, застывшее изваяние) , два евгения (мелкий чиновник, забитый, униженный властью, и безумец, поднявший руку на «строителя чудотворного») , две невы (украшение города, «державное теченье» и главная угроза жизни людей и городу) , два петербурга («петра творенье» , «юный град» и город углов и подвалов бедноты, город-убийца) . в этом двоении образного строя и заключена не только главная композиционная, по и главная философская мысль пушкина мысль о человеке, его самоценности. «медный всадник» это и героическая поэма о созидательной деятельности петра i, и трагическая повесть о бедном петербургском чиновнике, жертве « необходимости» (не случайно автор придал поэме многозначительный подзаголовок: «петербургская повесть») .