Один жартівник написав у листі своєму другові : «У нас у селі багато дерев : троянд , соняшників».А друг не зрозумів жарту і в своїй відповіді обвинуватив автора листа в неуцтві .

Яка граматична ( пунктуаційна ) основа цього жарту «неука» .

Як треба було правильно поставити розділові знаки в цьому реченні ?

«Всі речовини доводять : вчені складаються з атомів» , - таке речення написав той же жартівник .

Як треба правильно поставити розділові знаки в цьому реченні , щоб вчені займались вивченням речовин , а не навпаки ? Яке складнопідрядне речення буде синонімічним за значенням наведеному реченню , коли в ньому правильно поставити розділові знаки ТЬ МОЛЯЮ ВСІ ШО Є БАЛИ ТЬ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

У нас у селі багато дерев,троянд , соняшників.

Це є однорідні члени речення, тому ставимо кому.

Всі речовини -доводять вчені -складаються з атомів.

Відповідь:

Один жартівник написав у листі своєму другові : «У нас у селі багато дерев : троянд , соняшників».А друг не зрозумів жарту і в своїй відповіді обвинуватив автора листа в неуцтві .

Яка граматична ( пунктуаційна ) основа цього жарту «неука» .

Як треба було правильно поставити розділові знаки в цьому реченні ?

У реченні «У нас у селі багато дерев : троянд , соняшників» на місці двокрапки має стояти кома: «У нас у селі багато дерев, троянд , соняшників».

Поставивши двокрапку, "жартівник" відніс соняшники і троянди до дерев, оскільки двокрапка при однорідних членах ставиться тільки після узагальнювального слова.

Як треба правильно поставити розділові знаки в цьому реченні , щоб вчені займались вивченням речовин , а не навпаки ? Яке складнопідрядне речення буде синонімічним за значенням наведеному реченню , коли в ньому правильно поставити розділові знаки ?

«Всі речовини доводять : вчені складаються з атомів»  

«Всі речовини, - доводять  вчені, -  складаються з атомів»  

Вчені доводять, що всі речовини складаються з атомів.

Пояснення:

Цілий рік я важко та з захопленням навчалась цілий рік. за цей час я багато чого навчилась . мені важко вдавався ( назва уроку) цей урок, але за мого вчителя я подолала труднощі і тепер добре знаюсь на цему предметі. також я люблю своїм друзям по уроках, або меншим за себе діткам. я закінчую цей рік з повагою до своїх наставників, і дякую їм за те,що вони смеренно мені виконувати завдання. мені не важко сприймати вивчені урокі.