Задание 1. Запишите предложения, определите, где в них слова автора, а где прямая речь; подчеркните глаголы «говорения».
1. Старший молвил: «Что за диво!»
2. «Там, в лесу, стоит одна», — отвечает ей она.
3. «Ну, трогай!» — громко скомандовал вожак.
4. Серая Шейка спрашивала: «Ведь вы весной вернетесь?»
5. Лисичка сказала: «Я тебя съем».
6. «Скоро ли вы вернетесь?» — поинтересовалась она.
Задание 2. Подберите к каждой схеме соответствующее предложение.
1. «Скоро Москва!» – громко и весело объявил проводник по мама, – вынести чемодан из вагона».
3. Павел сказал: «Через полчаса подъедем к Москве».
4. «Скоро ли Москва?» – то и дело спрашивали маленькие пассажиры.

«П!» - а.
«П?» - а.
«П, – а, – п».
Задание 3 (на выбор).
I – составить диалог на тему по вашему выбору;
II – найти образец диалога в текстах художественной литературы и списать его

Задание 1. Запишите предложения, определите, где в них слова автора, а где прямая речь; подчеркните глаголы «говорения».

Слова автора выделены жирным шрифтом.

Глаголы "говорения" подчёркнуты 1 чертой.

1. Старший молвил: «Что за диво!»

2. «Там, в лесу, стоит одна», — отвечает ей она.

3. «Ну, трогай!» — громко скомандовал вожак.

4. Серая Шейка спрашивала: «Ведь вы весной вернетесь?»

5. Лисичка сказала: «Я тебя съем».

6. «Скоро ли вы вернетесь?» — поинтересовалась она.

Задание 2. Подберите к каждой схеме соответствующее предложение.

«П!» - а.  1. «Скоро Москва!» – громко и весело объявил проводник.

«П, – а, – п по мама, – вынести чемодан из вагона».

НЕТ СХЕМЫ, но будет такая:   А: «П.» 3. Павел сказал: «Через полчаса подъедем к Москве».

«П?» - а. 4. «Скоро ли Москва?» – то и дело спрашивали маленькие пассажиры.

Задание 3 (на выбор).

Однажды Незнайка пришел к Цветику и сказал:

- Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.

- А у тебя есть? - с Цветик.

- Конечно, есть. Я очень ответил Незнайка.

- Это надо проверить, - сказал Цветик. - Ты знаешь, что такое рифма?

- Рифма? Нет, не знаю.

- Рифма - это когда два слова оканчиваются одинаково, - объяснил Цветик. - Например: утка - шутка, коржик - моржик. Понял?

- Понял.

- Ну, скажи рифму на слово "палка".

- Селедка, - ответил Незнайка.

1. повеств., невоскл., распр., сложносочинен., две грамматические основы: я поселился и хозяева не ложились спать,двусоставное, полное, осложнено обособленным определением. служебные части речи: в - предлог (употреблен с сущ. дом в предл.пад.) морфол.признаки: простой, непроизводный, выражает пространств.отношения, неизменяемое слово не является членом  предложения где - предлог, употребл.с сущ. дом (уточнение места) простой, непроизв., пространств.значение , неизмен. не член предлож. на - предлог, употр. с сущ. ночлег прост., непроизв., простран., неизм., не член предл. не - частица неизмен., отрицат.значение, не член предлож., входит в состав сказуемого не ложились. 2. повеств., невоскл., сложносочин., две грам.основы, полное, распр., двусостав. на - предлог, употреблен с сущ.пристань простой, непроизв., простран.значение, неизмен. не член предлож. в - предлог- см.выше. к - предлог относит. к сущ.пристани (ост.как у др.предлогов) и - союз - простой,  сочинит., соединит(связывает простые предложения).